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PAGE  PAGE 15 片断作文指导和训练 专题一 写作文意义及作文立意问题 示例一： 次数观察活动 欲拟题立意初看说话口吃半截腔，头戴破旧志愿军帽，数九寒天拾粪，不系衣扣，爱干傻事傻大伯傻，但很有意思再看儿子开小轿车，大伯不坐。为别人看护电线，两天两夜不要一分钱 傻大伯 傻，但很朴实、倔强  反复看儿子开公家车。大伯顺路赶集，坚持不坐儿子开的公家车。为了看护国家财产六大盘高压电线，不顾刺骨寒风，忍饿受冻硬是在野地里两天两夜没敢合眼。电工按上级规定付给报酬，大伯不要，一扭脸就走啦 “傻”大伯 傻大伯并不傻，他舍己为公，一心维护国家利益，丝毫不计较个人得失。我爱这样的“傻子” 示例二： 1、螳螂松开爪子，昂起头，迈开大步，好像一个凯旋的将军，多有意思！ 2、我禁不住高兴起来，为它吃掉一只害虫而祝贺。 3、转念一想，既然螳螂是消灭害虫的能手，我就应该放了它。于是，我给它松了绑，小心翼翼地把它放到了学校植物园的银杏树上。获得自由的螳螂迅速消失在层层叠叠的绿叶中。 题目学生立 意 根 据你的感受 登山甲世上无难事，只要肯攀登。 登山太苦、太累，但只要咬紧牙关努力去登，就会到达山顶乙遇到困难，只要大家互相帮助，就能克服登山很难。登山中你扶我，我扶你，团结合作就会登上峰顶丙困难貌似可怕，实际并不可怕，你勇敢地面对它，它就会向你屈服高山又陡又险，很吓人，但是人们勇敢地一步步攀登，它就不再吓唬你，你也能胜利地站在山顶丁愚昧也能产生巨大的力量，只有加强教育，普及文化科学知识，才能消除愚昧很多老人登山一步一叩头，登上山顶又烧香又还愿，随后匆匆下山 …………… 示例三： 步 骤搜集材料整理材料表现典型形象思维方式形象思想逻辑思维形象思维 内 容雪花洁白，满天飞舞。雪花每一片都是六角形。用手接雪花感到凉。雪变成水珠，因为手热主要意思：雪非常美，我喜爱它 先写：天空飘着大雪 再写：雪的样子、颜色 后写：我手上的雪 那一朵朵、一片片的雪花，纷纷扬扬地飘落下来。这六角形瑰丽的奇花，晶莹如玉，洁白无瑕。我伸出了双手，去接飘落的雪花。雪花飘落在我的手上，挺凉雪花很娇嫩，受不了我手掌的温热，很快地融化了。白色的雪花变成了晶莹透明的水珠  示例四： 美丽的杏核眼 又干又涩的三角眼 一对黑葡萄一样的眼睛 笑成一条线的眼睛 鹰一般锐利的眼睛 水灵灵的大眼睛，像水晶一样。 明净的大眼睛，忽闪忽闪的。 顽皮的眼睛，一眨一眨的，好像总有说不完的话。 乌黑的眼睛又圆又亮，像一对晶莹的黑珍珠。 两只眼睛很小，圆溜溜的，就像在胖脸蛋上嵌上了一对小铜钱 示例五 表 象手 法想 象秋天，两片树叶掉下来比喻秋天，风儿吹来，两片树叶像两只彩蝶在空中飞舞 小溪的冰化了。水“哗哗”地流下山坡，奔向远方拟人小溪脱去了冰甲，唱着欢乐的歌，跳下山涧，越过山冈，汇入大江，奔向海洋那块黑土地很肥沃夸张那块地的土真肥，黑亮黑亮的，一把能捏出几滴油来她又翻出《渔舟唱晚》的曲谱弹起来。声音很好听，有时急，有时缓心理 描写她又翻出《渔舟唱晚》的曲谱。她又弹起来。开始音调平缓清美，娓娓动听。我仿佛看见晚霞照在碧绿的湖面上。渔夫望着一篓一篓活蹦乱跳的鱼儿，无比欢喜。音调激昂起来，充满欢声笑语，渐渐又平缓下来，好像渔夫回到了家中 作文构思流程图 观察 直接：客观事物 获得材料形成表象 输入信息 间接：文章、画面 处理信息 由表及里 思维 由此及彼 去粗取精 去伪存真 口说 形成自己的思想和语言 输出信表达 手书 片断作文指导和训练 专题二 怎样写好一段话 一、如何认识一段话 1、段的概念： 2、比较一段话和一篇文章的区别： 一 段 话一