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PAGE  PAGE 22 初中数学竞赛题技巧 篇一：初中数学竞赛解题方法归纳 初中数学竞赛解题方法归纳 一、代数 1、一元二次方程根的分布 （1）利用韦达定理 （2）利用二次函数图像 2、一元二次方程整数根 （1）判别式（令??p2，利用平方差公式算出整数根) （2）韦达定理（两根均为整数） （3）参数分离法（参数为一次的时候且可以利用整除解决问题） （4）因式分解法 3、绝对值方程 （1）零点分段法 （2）绝对值不等式 （a?b?a?b?a?b） 证明绝对值不等式的时候可以利用两边平方法。 二、几何 三角形的五心（内心、外心、重心、垂心、旁心） 全等相似 边角转换器：等边三角形 ， 锐角三角比（正弦定理 余弦定理）比例线段：梅涅劳斯定理 塞瓦定理 角元塞瓦定理 面积问题：共边比例定理 共角比例定理 正弦面积公式 海伦公式添辅助线方法： 三角形：倍长中线 利用角平分线翻折 构造外心 构造中位线 梯形：添平行线 添垂线 延长两腰 作对角线的平行线 三、求最值（一定要写出取到最值时，x,y分别满足的条件！） 设所求代数式为t，然后通过代入，计算判别式等求出t的范围。把所求的最值问题转化为代数问题，利用基本不等式求最值。先求出最值n，构造一个n的特例，再证明n-1不能成立。 篇二：初中数学竞赛常用解题方法(代数)[1] 初中数学竞赛常用解题方法（代数） 一、 配方法 例1 练习：若(x?z)2?4(x?y)(y?z)?0，试求x+z与y的关系。 二、 非负数法 例2 ? ? 12 (x?y?z). 三、 构造法 （1）构造多项式 例3、三个整数a、b、c的和是6 的倍数.，那么它们的立方和被6除，得到的余数是( ) (A) 0 (B) 2 (C) 3 (D) 不确定的 （2）构造有理化因式 例4、 已知(x? y? ?2002. 则x2?3xy?4y2?6x?6y?58?______。 （3）构造对偶式 例5、 已知?、?是方程x2?x?1?0 的两根，则?4?3?的值是______。 （4）构造递推式 例6、 实数a、b、x、y满足ax?by?3,ax?by?7,ax?by?16,ax?by?42.求ax?by的值______。 （5）构造几何图形 例7、（构造对称图形）已知a、b是正数，且a + b = 2. 求u?___。 练习：（构造矩形）若a，b 均为正数，且 是一个三角 5 5 2 2 3 3 4 4 ? 形的三条边的长，那么这个三角形的面积等于___________。 四、 合成法 例8、若x1,x2,x3,x4和x5满足方程组 2x1?x2?x3?x4?x5?0x1?2x2?x3?x4?x5?12 x1?x2?2x3?x4?x5?24 确定3x4?2x5的值。 x1?x2?x3?2x4?x5?48x1?x2?x3?x4?2x5?96 五、 比较法（差值比较法、比值比较法、恒等比较法） 例9、71427和19的积被7除，余数是几？ 练习：设a?b?c?0，求证：a2ab2bc2c?ab?cbc?aca?b. 六、 因式分解法（提取公因式法、公式法、十字相乘法） a?b?(a?b)(aa?b?(a?b)(a n n n n n?1 ?a?a n?2 b?...?abb?...?ab 3 n?2 ?b?b 2 n?1 ) ) n为整数，且它是3的倍数。 n?1n?2n?2n?1 例10、设n是整数，证明数M?n? 32 n? 12 练习：证明993993?991991能被1984整除。 七、 换元法（用新的变量代换原来的变量） 例11、解方程(8x?7)(4x?3)(x?1)?练习：解方程 x x 11...1 2 92 ?11...1. 八、 过度参数法（常用于列方程解应用题） 例12、一商人进货价便宜8%，售价保持不变，那么他的利润（按进货价而定）可由目前的 x%增加到(x?10)%，x等于多少? 九、 判别式法（??b2?4ac判定一元二次方程ax2?bx?c?0的根的性质） 例13、求使A? x?y?z?a x?2x?4x?3x?3 2 2 为整数的一切实数x. 练习：已知x,y,z是实数，且 1222 x?y?z2 a 2 求证：0?x? 23 a,0?y? 23 a,0?z? 23 a. ba ,x1?x2? ca 十、 韦达法（韦达定理：x 例14 ：y2?y? 5 1 ?x2?? ） 十一、 共轭根式法（设A使含有根式的表达式，若存在另一个不恒等于零的表达 式B，使乘积AB不含根式，则称B为A的共轭根式） 例11、设a,b 分别表示 练习：求不超过 的值的最大整数为______。 6 求a2?(1? ab的值为。 十二、 反证法 例12、已知a，b，c为实数，设A?a?2b?证明：