如何做高中地理选择题.doc

PAGE  PAGE 31 如何做高中地理选择题 篇一：浅谈地理选择题的做法 浅谈地理选择题的做法 高考文综考试，地理选择题难度大、赋分重，已成为制约考生文综成绩的重要瓶颈。因 此，如何突破这个瓶颈，提高选择题的命中率已经日益成为各高中学校地理教师不能不研究 的问题。 一、高考地理选择题常用方法 高考地理强调以中等难度题为主，近5年高考地理试卷结构、题型、题量保持基本稳定， 考查地理基本知识和基本技能的题目仍会占到一定比例。 重点主干知识是试卷的主要考点，如：各类等值线图的阅读分析和运用，经纬网地图的 应用和分析，区域地理的特征和差异，日照图的判读分析，天气系统的分析，气候类型判断 与气候资源的开发利用，水循环与水资源问题，地质构造对人类活动的影响，生态原理在生 产生活中的应用，人类在资源、能源开发利用中存在问题及对策，人类活动空间格局的区位 分析，区域国土开发和整治，人类面临的环境问题和可持续发展等，但试卷不可能是教材知 识的简单再现，会充分体现命题的能力立意，考查学生的学习能力，包括获取信息的能力、 分析问题的能力、运用知识的能力、描述论证的能力，如识记、理解、分析归纳与综合等。 自然地理偏重基本规律和原理运用，人文地理偏重科学观点的运用，结合实际进行综合分析、 评价和反思，区域地理偏重地理事物的空间定位、图像图表的判读技能、区域研究方法的运 用，着重考核学生的地理素养。 用新材料创设新情境，关注当今人类生存和发展进程中的重大问题，关注社会发展和我 国国情，突出人文精神，同时命题表现地理学科独特的特点，地理图像力求新颖，命题角度 也会更加科学。因此考生面对新问题、新情境要保持冷静和清醒的头脑，克服紧张、焦虑等 非智力因素的干扰，尽快进入状态。 （一）如何提高选择题的得分率 目前，选择题多以中心问题的形式，做错第一题，往往会导致一组题目做错，失分相当 可观，所以首先要认真审题，审题干，找出题干中的关键词；审图和资料，审题干和图的结 合，找出解题的有效信息；审一组题目之间的相互关系，找出解题的突破口；审每一个选项 与题干的相关性，找出最符合题意的选项。值得注意的是，除最佳答案之外，备选项中的某 些答案，也可能具有不同程度的正确性，只不过是不全面，或与题意不是最贴切，千万不可 被一个“好的”或“正确的”备选答案吸引住了，对其余的答案连看都不看一眼就放过去。 选择题解题常用排除法，如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正 确的答案，高考题中这样的选项一般不多见，只有仔细分析，逐个排除。还有一点提醒：改 动答案要慎之又慎，必须要有足够的理由，只有当你确认另一个答案更正确时，才能改动它。 1.认真审题，特别要看清题目中容易使人迷惑而导致答错的关键字跟，如“东”、“西”、 “南”、“北”、“大”、“小”、“高”、“低”、“上”、“下”等。 例：长江下游对外贸易港自上游到下游依次排列是：A.南京、芜湖、南通、张家港；B. 芜湖、南京、张家港、上海；C.芜湖、南京、南通、上海；D.九江、芜湖、南京、南通。 （答案：B、C） 2.先易后难 3.要注意选项中出现的绝对性字眼，如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等， 在多数情况下，这些选项是错误的。 例如：关于大气垂直分层的叙述：A.平流层下部冷，上部由于臭氧吸收太阳紫外线， 气温迅速上升；B.太阳辐射经过电离层时，紫外辐射被全部吸收；c.中间层气温随高度 增加而增加，下冷上热，气流平稳；D.电离层中的氧原子吸收了太阳紫外辐射。（答案： A、D） 此外，若题干中出现了“最”、“首”、“第一”等绝对性字眼，则往往只有1个正确 答案。 例：将一批粗铜由昆明运到上海精炼，最经济的运输路线是：A.成昆线——成渝线 ——长江航线；B.贵昆线——湘黔线——浙赣线———沪杭线；C.贵昆线——川黔线— —长江航线；D.贵昆线——湘黔线——京广线——长江航线。（答案：C） 4.对难度较大的选择题，要使选择正确无误，可采用“排除法”（筛选法）。也就是说， 不要急于先找出正确答案，应将选择题当作改错题来做，把错误的答案一个一个找出来， 排除出去，筛选下来的就是正确答案了，此即所谓“去伪存真、由表及里”。当然，运 用这种方法是否成功，主要还是决定于对知识掌握的程度和鉴别、评价能力。如果对知 识学得不深不透，思维过程未能由浅入深，知识不能向纵深发展，也就难以运用这种方 法推导出正确的结论。 5.要留意选项文字叙述较多，分为二层意思时，往往（并非绝对）前段文字叙述正确而 后段文字叙述错误。因此，审题要细心，不能“只看前不顾后”，才不致受迷惑。 例如：关于地球自转的叙