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PAGE  PAGE 33 往年泉州中考真题 篇一：泉州市历年中考探究题 （泉州市2010年中考）3、问题探究。（6分） 中国传统文化的起名学是一门趣味性与知识性兼有的学问，这学问中蕴含着丰富的语文元素。现在，让我们运用语文知识对名字进行探究，从中感受中华文化的博大精深。 （1）你从日常生活中观察到名字的字面现象有哪些？ _________________________________________________________________________ （2）揣摩名字所含意义的类型：____________________________________________ （3）请从以下名字中，任选一个探究其由来及意义。 冰心 思惠 弘毅 招娣 金火 示例：名，思惠，因母亲是惠安人，名字中有思念惠安的意思，同时也蕴含着父母对女儿能成长为一个聪明贤惠之人的期望。 ______________________________________________________________________________ 答案：（6分。每小题2分） （1）要点提示：①单字的，双字的。②一般具有性别特征。③有通俗的，有文雅的。④有地域特征的。（写出两点即可） （2）要点提示：①直白的②含蓄的③纪念性的④与风俗有关的 （3）示例一：弘毅，选自《论语》中“士不可以不弘毅，任重而道远”一语，意思是刚强、勇毅（宽宏、坚毅），寄寓父母的期望——树立远大理想，具有坚定的信念。 示例二：招娣，巧用谐音，希望能招来一个弟弟，有男有女，家庭生活和谐美满。 （泉州市2011年中考）4.民俗节日探究。（7分） 民俗节日是我国民俗文化的一个组成部分，其中蕴藏着语文学习的宝贵资源。同学们伴随着这些节日度过了一年又一年，而对它的了解又有多少呢？那么，让我们一起去熟悉它，探究它，从而增进了解，获得知识。 ⑴了解民俗节日。（2分） 请用线段将下列相关内容连接起来。 民俗节日 民俗活动 饮食文化 春节赏月———————尝月饼 清明赛龙舟——————包粽子 端午踏青———————吃润饼 中秋舞狮———————吃团圆饭 ⑵品评民俗节日。（3分） 请结合⑴⑶题提示的内容，说说我国民俗节日的特色。 特色一：________________________________________________________________________ 特色二： ________________________________________________________________________ ⑶探究诗句内涵。（2分） 下列诗句所表现的共同的文化内涵有哪些？ ①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ③汨罗沉没一流恨，湘楚常怀千古羞。 ④但愿人长久，千里共婵娟。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案 （1）略 示例：①带有浓郁的民族特色。②民俗活动与民俗饮食相结合。③民俗活动形式丰富多彩。④文化色彩浓厚。 （3）（2分）示例：①诗句内容与民俗节日相关。②描述民俗节日活动、节日气氛。③表现不同节日的不同特色。（答出两点即可） （泉州市2012年中考）4．综合性学习：桥文化。(7分) 桥文化丰富多彩，博大精深。为增进对它的了解，让我们一起参与“桥文化”的探究，感受它的艺术魅力。 (1)【桥之名】按提示，说出下列各式各样的“桥”。(2分) ①用石头砌成、桥洞呈弧形的桥叫做________ ②使道路形成立体交叉的桥称为 ______ ③传说中，喜鹊在天上搭的桥名曰_________ ④雨后彩虹被喻为________________ (2)【桥之美】展开联想与想象，感受诗句所表现的桥之美。(3分) ①一桥飞架南北，天堑变通途。 美在 ___________________________________ ②世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥。 美在 ______________________________________③水从碧玉环中出，人在苍龙背上行。 美在 ______________________________________ (3)【桥之韵】生活中还有许多无形的桥，请参照示例，另写一句。(2分) 示例：严复将西方文化传播到中国，搭建了通往西方文