高考语文复习-划分句子成分(精讲课件)选编.ppt

高考语文复习;句子成分在句子中的位置是有规律的： [状语] （定语） 主语 // [状语] 谓语 〈补语〉 （定语） 宾语 〈补语〉 ;1、主语——主语是谓语陈述的对象;③动词作主语。 例如：调查已经结束了。笑比哭好。 ④形容词作主语。 例如：优雅是一种风度。虚心使人进步。 ⑤数词作主语。 例如：八是四的两倍。十五是阳历的九号 ⑥短语作主语。 例如：抗击非典是一项长期而艰巨的任务。(动宾短语) ;例如： ⑴中国人民志气高。 ⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。;2、谓语——谓语是对主语加以陈述的。; ②名词作谓语 例如：今天星期一。明天护士节。 ③数量词作谓语 例如：火红的枫叶一大片。 一打铅笔十二只。 ④短语作谓语 例如：他成绩斐然。(主谓短语) 全班讨论并通过了班长人选。(并列短语)  ;２.谓语 　　谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。;３.宾语 　　宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 ;①名词作宾语 例如：我们一定要掌握先进的科学知识。 我爱吃水果。 ②动词作宾语 例如：我们都喜欢跑步。 小王热衷跳舞。 ;⑤短语作宾语 例如：那火样的眼睛透露出坚决和顽强。(并列短语) 很多老年人喜欢下象棋。(动宾短语) 他倒在地上，假装晕了过去。(动补短语) 组织上决定派他担任区委书记。(兼语短语) 我感到心里酸酸的。(主谓短语) 小张的话证明了小王是正确的。(主谓短语) 门口站着几个穿校服的。（“的”字结构） 他喜欢傻傻地笑。（偏正短语）;４.定语 　　定语是名词前面的连带成分，用来修饰名词的。表示人或事物性质、状态、数量、所属等。;我们要塑造美丽的心灵 ①形容词作定语 春天的小雨淅沥沥下个不停 ②名词作定语 这是大家的功劳。 ③人称代词作定语 思考的角度一定要多。 ④动词作定语;⑤短语作定语 例如：阴云密布的天空让人沮丧。(主谓短语) 他一定是个具有特殊技能的人。(动宾短语) 我们正为新买的房子装修。(偏正短语) 南边的村子要搬迁了。(方位短语) 我们要让自己有美丽宽广的胸怀。(并列短语) 专家们加紧了对疫苗的研究工作。(介宾短语);５.状语 　　状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。 ;①副词作状语 同学们依然沉浸在幸福和欢乐之中。 ②形容词作状语 他仔细地检查了两遍试卷。;⑤表示时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。 2003年春天，一场SARS病毒袭击了北京。 大家屋里坐。 ⑥短语作状语 例如：你该朝里睡！(介宾短语) 我在桌上放了一本书。(方位短语) 普通话在大面积地推广。(偏正短语) 孩子们连跑带跳地出去玩了。(并列短语); ;６.补语 　　补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。;例如：他的衣服干净得很。 蒙古歌手的歌声嘹亮得很。 ①副词作补语。 例如：他把这封信看了三遍。 他回老家住了半个月。 ②数量词作补语 ;③形容词作补语。 例如：现在的工作抓得紧。 你把话说清楚。 ④短语作补语。 例如：庄严的人民英雄纪念碑矗立在天安门广场上。(介宾短语) 我们班上的同学高兴得又是拥抱，又是跳。(并列短语) 一个巨浪打得小船剧烈地摇晃起来。(主谓短语) 老板急得想哭。(动宾短语);第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；;我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。;我家的猫最怕陌生人。;祖父正在找五十年前的照片。;1．（全世界的）科学家们 [都][在][努力]探索(地震灾害的)规律。 2．地球上[几乎][每时每刻][都][在]发生着地震。 3．[一天]，(地动仪向着西方的那条龙嘴里的)铜球[忽然]落下。 4．[直到今天]，锯子[仍然]是(木匠们干活的)(主要)工具。 5．张强，[刚才]李老师让你去一趟办公室。 6、于勒叔叔[把自己应得部分遗产]吃得一干二净。 7．(蠢笨的)企鹅，[胆怯地][把肥胖的身体]躲藏在悬崖底下。;8．统筹方法[在企业管理和基本建设中]，[以及 关系复杂的科研项目中]，[都][可以]应用。 9． 据天气预报，台风“韦帕” [将] [于9月19 日2时30分] [在浙江省苍南县]登陆。 10．[在近代工业的错综复杂的工艺过程中]，( 这些)道理[往往] [不] [像泡茶喝茶] [这么]简 单。 11．(精疲力竭)的他脱下（厚厚的）军大衣[一