浅谈《敖德萨阶梯》的符号学意义和蒙太奇运用.docVIP

PAGE  PAGE 4 浅谈《敖德萨阶梯》的符号学意义和蒙太奇运用 　　【摘 要】导演需要通过符号学的运用，向观众传递更多的信息；同时符号学也能帮助观众更清楚、更深刻理解导演的观念和意图。 　　【关键词】《敖德萨阶梯》；符号学；蒙太奇 　　中图分类号：J911 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）01-0136-01 　　皮尔斯的符号学理论将符号分为三部分：再现体、对象和释符。在《敖德萨阶梯》中，当我们看到有军队赶来镇压无辜群众的时候，我们马上就能知道是沙俄的军队，而不会想成是中国的军队，因为不管是影片的字幕，还是士兵的长相和穿着，它们都是再现体、对象和释符的结合，都具有符号的功能，这些符号特征已经向我们提供了判断依据。同时，当我们看到沙俄军队无情地开枪射击手无寸铁的民众时，我们对这种野蛮行径不足为奇，因为提起那个时期的沙俄军队，残暴就是它们的代名词，这也是符号功能的体现。 　　索绪尔认为，Sign=Signifier+Signified，即符号的意义产生于能指和所指的结合，而能指和所指之间的联系是任意的。所谓能指，我们可以简单理解为“音响形象”；所指，我们也可以简单理解为“概念”。譬如说树，当我们在读这个字的时候，其发音就是能指，而我们据此想到的树这种植物，就是所指。然而，能指与所指的联系并非绝对的，原则上都是以集体习惯或约定俗成为