28、真理诞生于1百个问号之后.docVIP

PAGE  PAGE 6 五年级语文教学设计 真理诞生于一百个问号之后 钢城区颜庄镇南下冶小学 杨新英 2010年9月 真理诞生于一百个问号之后 钢城区颜庄镇南下冶小学 杨新英 ? 学习目标： 1．初步了解议论文的基本结构，把握文章主要内容。 2．联系上下文推想重点词句的意思。 3．理清文章表达顺序，学习用具体事例说明道理的写法。 4．敢于提出自己的看法，作出自己的判断，培养科学精神。 学习重点： 联系上下文推想重点词句的意思。初步了解议论文基本结构，把握文章主要内容。 学习难点： 理清文章表达顺序，学习用具体事例说明道理的写法。 教学过程：  一、再读课文，初识议论文。 1．这节课我们继续学习——真理诞生于一百个问号之后，相信通过今天的学习，我们对真理会有全新的认识。 2．指名说课文先写什么？接着写什么？最后又写什么？ 3．根据以上分析，能看出作者的写作思路吗？（提出观点—证明观点—总结观点） 4．像这样对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、看法的文体，就是议论文。根据议论文的结构，试着用简洁的语言归纳课文主要内容。 小结：抓住议论文的基本结构，可以帮助我们把握文章的主要内容。 二、朗读感悟，学习写法 （一）读思结合，提出观点 1．作者一开始就提出这样一个观点“真理诞生于一百个问号之后”，谈谈你心目中的真理。（学生自由谈） 2．真理就是指真实的道理，被实践检验、证实是正确的。课文中谈到了哪些真理呢？请大家快速浏览课文，把有关的重点词句勾画下来。并在旁边适当批注。 3．学生交流。 （1）真理诞生于一百个问号之后 （2）定理、定律、学说 （3）1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。 （4）大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。 （5）当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。 4．小结过渡：这么说，真理有科学的定理、定律、学说，也有观点等等。确实是一个值得研讨的问题。 （二）细读体会，证明观点 1．怎样论证“真理诞生于一百个问号之后的呢？”作者主要列举了三个事例进行论证，默读第三、四、五自然段，填写以下表格 事例中的人物 “？”从“？”到“！”的过程 “！”谢皮罗为什么水的漩涡总是朝逆时针方向旋转？敏锐地注意　紧紧抓住问号不放反复的实验和研究水的漩涡与地球的自转有关。波义耳这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？敏感地意识　一连串的问题许多实验：大部分花草受酸碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸──石蕊试纸。奥地利医生眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？百思不得其解一连串的疑问反复的观察实验当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。 2．请大家在小组内交流自己的发现，讨论存在的疑问。 指名交流。 A.谢皮罗首先发现问题，接着研究问题最后解决问题 B.关注细小的平常事中发现问题（司空见惯）不断发问、不断探索——追根求源（打破沙锅问到底；发现了真理——真理就是这样诞生于一百个问号之后 3．用哪三个词语最能够概括每个事例的发现过程？ （发现问题反复实验得出结论；或发现问题——研究问题——得出结论） 4．哪些句子最能体现真理诞生于一百个问号之后？(看表格) 5．自己读读，再看作者为什么要用这三个事例？可以用文中的哪些词语概括？（司空见惯、追根求源、见微知著、锲而不舍） 小结：这三个事例完全符合科学发现的一般规律：内容相近、写法相同，有理有据地充分论证了真理怎样诞生于一百个问号之后，又论证了“真理诞生于一百个问号之后”的正确性。 6．这样的共同点，不只三个事例，还有许许多多，课文没有一一列举，而是进行了高度概括，这也是一种写作方法，自己读一读。 （出示文段：） 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？” 拉直变成“！” ，找到了真理。 7．现在你明白作者是怎么证明“真理诞生于一百个问号之后”的了吗？ 小结：根据发现真理本身的规律和过程，作者选取的材料非常典型，文章的段落与段落之间，句子与句子的论证也非常严密，这就充分论证了作者的观点——真理诞生于一百个问号之后。 （三）