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认识自己 超越自己 一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自己、肯定自己，如何抉择积极或消极的自我意识，将在很大程度上影响或决定着一个人的前途和命运。 联系现实，发现问题 挑战自身惰性之---自制力 游戏规则：听主持人的口令“游戏开始”表示活动开始，只有主持人说“游戏结束”游戏才算结束。在游戏时，不准说话不许动，能坚持下来的送精美礼品一份，不过没坚持下来的要受一点小小的“惩罚”，并谈谈感受。 认识自己 树立自信 那是在加纳的一所寄宿学校里，一位老师走进教室，他先拿出一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点，齐声喊道：“一个黑点。”老师非常沮丧。“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊！”老师教导着他的学生。 教室里鸦雀无声。老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。他又问学生：“孩子们，你们又看到了什么？”学生们齐声回答：“一个白点。”老师高兴地笑了。“孩子们太好了，无限美好的未来在等着 你们。” 同学们听了这个故事，有何感想呢？ 面对纷繁复杂的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色；如果你把目光都转移到快乐之中，你将会得到幸福。面对自己，如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望，停步不前；如果你能看到自己的优点、长处，你将会充满信心，迎接生活的挑战。因此，我们要正确认识自己，敢于表现自己。带着自信，带着幻想，让我们拨响伴奏的丝弦。 取人之长 相互激励 以小组为单位，同学间取人之长，相互激励。记下组内其他同学对自己的激励： 李 明 同学说，只要我 细心一点 ，就会变得更好。 同学说，只要我 ，就会变得更好。 同学说，只要我 ，就会变得更好。 相信上帝不如相信自己全能的上帝没有奇迹仁慈的上帝从不给予上帝是上帝自己是自已如果 非要我相信上帝那么 我相信上帝――就是我 我???—就是自己