横峰小学低段数学ldquo;微笑课堂rdquo;教研活动之一.DOCVIP

横峰小学低段数学“微笑课堂”教研活动之一 2017年3月29日下午第一节横峰小学低段数学组，在一6班进行了教学教研。由章海妙老师执教《认识人民币》，综观这节课教学设计的全过程，体现出如下几个主要特征。 1、以“活动”为主线，把“学数学”变为“做数学”。 这节课的设计，把认识人民币的全过程用看一看、答一答、填一填、换一换、买一买等几个活动串连在一起，使整个教学过程形成一个动态的教学活动整体。在整个教学活动中，既有学生的观察与思考，又有学生的操作与表述；既有小组的合作交流，又有学生个体的独立思考；既有学生的自主探索，又有教师恰当的引导和点拨。在这一多维互动过程中，每个学生都得到了均等的参