第4讲关联词及阅读三教案.doc

PAGE  PAGE 8 第四讲 关联词 及阅读三 第一部分 关联词 关联词的作用是它可以把两个意思相关的简单句子合起来，构成一个复杂的句子。这个复杂的句子简称“复句”。 复句分为8种类型： 1、并列关系。如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是…… 2、顺接关系。如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。” 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、 便……等。 3、递进关系。如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4、选择关系。如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5、 转折关系。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而…、……却……等。 6、因果关系。如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为（由于）……所以……、……因而（因此）……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7、假设关系。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8、条件关系。如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也……（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 巩固练习 （一）在括号里填入适当的关联词。 1、天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ）庄严 2、( )明天下雨，我们( )下个星期再去游乐园吧。 3、我问小刚：“你( )参加美术小组，( )参加航模小组?” 4、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“( )美术组，( )航模组”。 5、( )他不一定能来，我们（ ）要通知他。 6、这里的花( )很多；( )没有奇花异草。 7、鲁迅先生( )爱惜自己的时间， （ ) 爱惜别人的时间。 8、我们( )可以看见铁丝网和胸墙，( )可以看见火力点，( )连敌人讲话都听得见 。 9、（ )天气很冷，爷爷( )要坚持早锻炼。 10、( )我们现在不好好学习，将来就（ )不能担当起建设祖国的重任。 11、很多同学在实践中体会到，( )多读多写，，作文（ ）会有进步。 12、( )困难有多大，我们( )能克服。 13、( )他热情地为同学们服务，( )受到同学们的好评。 14、( )你答应找小兰一起去看画展，( )应该准时去找他。 15、这艘轮船( )载客多，( )速度非常快。 16、( )困难再大，我们( )要按时完成任务。 17、我( )知道这件事情，( )并不了解事情的全过程。 18、( )你去，( )他去，总得有一个人去。 19、他( )牺牲自己，( )暴露党的组织。 20、同学们( )走着，( )谈论着。 21、( )走到天涯海角，我( )不会忘记自己的祖国。 22、每天上学，( )王洁来找我，( )我去找他，我俩总是结伴去学校。 23、( )工作再忙，他每天晚上( )挤出时间学习英语。 24、王老师（ )关心我们的学习，( )关心我们的身体。 25、邱少云( )牺牲自己，( )暴露潜伏部队。 26、我们的教室( )宽敞( )明亮。 27、( )人人都献出一点爱，世界( )会变成美好的人间。 28、( )没有老师的耐心教育和帮助，我( )不会有这么大的进步。 （二）加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。 1、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 3、我们多