第8单元第3课时教案活页教案模板5.doc

江口九年制活页教案 序号： 教案 类别普通课时：1授课日期1 年 月 日授课 班级九年级（1）(2)班课型任务型教学2 年 月 日课题Unit 8 I’ll help clean up the city parks. 3 年 月 日达成目标知识与技能：1）学会使用“ I will…” , “ I would like …” 等句型，向别人提供帮助。 过程与方法：小组合作 个人展示 情感态度及价值观：根据本单元所学知识，培养学生学会关注社会，关心他人学习重点 掌握help cheer plan put volunteer的用法。 学习难点这些词会读、会写、会用。 辅助手段小黑板 粉笔知识 点及 时间 预设学习内容及导学设计：（侧重突出对重难点的处理及对学生学习过程的预设，如师生互动，问题引导，学习方式，练习设计， 总结反馈，测评拓展等内容。）问题及解决办法预设设计意图教后修改导入 同学们，作为学生我们应该关注社会，关注未来，从现在做起，从身边的小事做起，为我们的生存环境做出贡献。 learning goals (学习目标) 1）学会使用“ I will…” , “ I would like …” 等句型，向别人提供帮助。 2）学会用“ I will…” 做规划。 3）掌握向别人提供帮助的一些动词短语。 小组合作（通过讨论，让学生们动起来，为环境做出哪些贡献。自然而然的引出新课）知识点1help v.帮助 【拓展】（1）help 作动词help sb. (to) do= help sb. with sth.帮助某人做某事 例如：He often helps me (to) study English. = He often helps me with English. (2) help 作名词 例如：Thank you for your help. 3.I’d like to cheer up sick kids. cheer v. (向某人)欢呼或喝彩 【拓展】cheer up 意思为“使……高兴起来,使……振奋”,动副短语.若宾语由代词充当,代词应放在动、 副词之间。 例如： We’re trying our best to cheer him up. plan n. 计划 【拓展】（1）plan 作动词， 后接动词不定式。例如： We planned to have a trip to Europe. 我们原计划去欧洲旅游。 （2）plan 作名词， 例如： We should make a plan on how to improve our English. 我们应该制定一个关于如何提高英语的计划。 put v. 放 【拓展】（1）put off “推迟、取消（会议，约会等），动副词组，后跟动词时应用其-ing形式，代词作 宾语需放在put和off中间。例如： Don’t put off until tomorrow what can be done today. 今天可以做的事情不要推到明天。 Please don’t put off doing your homework. 请你们不要拖延做作业。 （2）put away “把……放好，收好” 例如： Please put your toys away. 请把你的玩具收好。 （3）put down “ 放下，记下”, 例如： Put down your hand. 把手放下。 （4）put on “穿戴，上演”, 例如： Put on your coat. It’s cold outside. 穿上你的大衣， 外面冷。 A history play was put on last night. 昨晚上演了一部历史剧。 （5）put up “悬挂，举起”, 例如： Mike is putting up a map on the wall. 迈克正把一张地图挂到墙上。 Who knows the answer? Put up your hand. 谁知道答案？举起手来。 小组合作 将知识点提前分给各组 各小组准备展示提高学生的综合表达能力知识点2知识点3知识点4