第9课第2框防范侵害保护自己教案.doc

PAGE  PAGE 4 第九课保护自我 第二框防范侵害，保护自己 导学案 上课时间：___年__月___日 星期：_____ 备课组长签名：___________ 个人备课 （手写） 个人签名： ________课题：《防范侵害,保护自己》 设计人：张秋榕 学习目标： 知识目标: 学习并掌握日常生活中自我保护的方法和技能。 能力目标: 初步培养学生分析、解决实际问题的能力；具备基本的行为判断和辨别是非的能力；在学习过程中提升合作能力；面对不法侵害时懂得用智慧和法律保护自己，增强自我保护能力，防范侵害。 3.态度价值观目标: 树立自我保护意识，敢于和善于与不法行为做斗争，初步培养学生积极的道德情感。 教学重点：提高防范侵害，保护自己的意识，掌握保护自己的方法和技巧。 教学难点: 增强自我保护的勇气和信心，在实践中学会有效地运用自我保护的方法和技巧形???自我保护的能力。 课时：1课时 【自主学习】（充分预习课本，掌握重点基础知识） 1. 是避免侵害的前提.. 2．对女学生来说,保持高度的警惕、 、 ，是保护自我的 。 3.青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的 和 ，也要有保护自己的 和 。 4.党和国家历来重视对青少年的 、 和 ，并为青少年创造良好的条件和环境。 5.我国法律保护青少年的合法权益，党权益受到侵害时，我们要 。 [合作探究] 材料一:某校初一学生汤聪,中学放学回家开门后世发现门已被打开,他感到很奇怪：“爸爸出差了，中午妈妈不回家，门为什么开了？”他轻轻地从虚掩的门缝往屋里看，见一个陌生男人正在家里翻东西，而且家里的东西被弄得乱七八糟。 假如你是汤聪，你会怎么办？ 你对生活中可能面对的不法侵害还如何进行自我保护？ 材料二：当我们遇到险情和伤害时，积极进行自我保护十分重要，假如遇到以下情境，你会采取怎样的措施来保护自己？ 遇到抢劫等侵害时： 采取的措施： 网吧老板引诱你去玩不健康的网络游戏时： 采取的措施： 发现母亲偷看自己的日记时： 采取的措施： [限时训练] 一、单选题 1、小玲最近在网上结识了一位20多岁的异性朋友，作为同龄人，你建议她（ ） A、坦诚相待，告诉他自己的真实姓名、地址、电话等 B、谈得来的话，就见面 C、提高警惕，不轻易相信网友 D、如果约会网友不要让大人知道 2、放学后，当你一人独自走在一条僻静的胡同里时，突然从身边窜出两个青年，手持匕首，要你交出身上的钱，这时你应（ ） A、坚决不给并与他们搏斗 B、先交出身上的钱，然后立即找朋友去报仇 C、把钱交给他们，记住他们的相貌，然后报警 D、交出身上的钱，不要声张，息事宁人算了 3、防范侵害，保护自己，应该做好的事情有（ ） ①提高警惕②用智慧保护自己③用法律保护自己④找“哥儿们”保护自己 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 4、中学生避免侵害的前提（ ） A、有高度的自律性 B、主动寻求父母的帮助 C、保持高度警惕 D、用智慧保护自己 5、下列说法不正确的是（ ） A、遇到不法侵害，要用智慧保护自己 B、当自己的合法权益受到侵害时，要用法律保护自己 C、我国的法律保护青少年的合法权益，依法维护自己的合法权益很重要 D、学法、知法，就不会受到非法侵害了 6、遇到不法分子的侵害，没有能力将其制服时，可以采取必要的方法，如“呼救法”、“周旋法”及时脱身。万不得已时，应该怎么办最好？（