管理定量解析教学大纲.doc

《管理定量分析》课程教学大纲 课程名称：管理定量分析 英文名称：Quantitative Analysis of Management 课程代码一、课程基本情况 1．学　　分：3 学时：48 （理论学时：48 实践学时：0 ） 2．课程类别：专业基础必修课 3．适用专业：信息管理与信息系统 4．适用对象：本科 5．先修课程：运筹学，统计学 6．教材与参考书目： 教　材：《定量分析方法》，谭跃进编著，人民大学出版社，2002年。 参考书：《系统工程导论》，汪应洛编著，机械工业出版社，1992年；《系统工程原理》，谭跃进、 陈英武、易进先编著，国防科技大学出版社，1997年。 二、课程介绍 本课程比较系统地讲述公共管理中常用的一些定量分析方法，并为进一步深造学习相关学科打下基础；本门课程的研究对象是通过统计、数学等方法研究组织管理活动及其规律，把系统工程、运筹学和计算机科学等学科的方法和技术应用在一起，是一门多学科交叉的新兴学科；管理定量分析方法国外研究较早，我国研究得较晚，但在众多国内学者的不断努力下，我们也取得了一定成绩。 本门课是专业基础必修课程，是学习其他相关课程的基础。 本门课主要任务是通过课堂教学使学生系统掌握公共管理的内容，把中国传统的行政管理思想和国外先进的管理理论与管理实践结合，并能使用所学定量分析方法解决实际管理过程中遇到的问题；为今后从事相关的工作打下坚实的基础。教学目的、任务及基本教学方法与手段。 三、课程内容、学时分配及教学基本要求 第一章 绪论（共3学时） （一）教学内容 第一节 公共管理的主要内容 知识要点：公共管理定义，公共管理研究内容，公共管理学科性质 第二节 定量分析方法概述 知识要点：系统概念，系统工程概念及组成要素，定量分析方法的主要内容 教学重点：公共管理研究内容，系统思想，系统工程概念及组成要素 教学难点：系统思想，系统工程概念及组成要素 （二）教学基本要求 了解公共管理的定义和研究范围，掌握公共管理的大体研究内容，熟练掌握系统、系统工程的定义，初步掌握系统的思想。 第二章 系统模型与系统分析（共3学时） （一）教学内容 第一节 系统模型 知识要点：系统模型定义，系统模型优点，系统模型分类，系统建模方法 第二节 系统分析 知识要点：系统分析定义，系统分析要素，系统分析要点步骤，系统分析方法 教学重点：系统模型的分类，系统建模方法，系统分析要素组成和分析步骤 教学难点：系统分析的方法，系统分析步骤 （二）教学基本要求 掌握系统模型的定义分类及模型作用，理解系统分析的要点和步骤，了解系统分析定义及系统分析要素，掌握系统分析方法的分析过程。 第三章 社会调查与统计分析方法（共6学时） （一）教学内容 第一节 社会调查概述 知识要点：社会调查含义，社会调查基本原则、基本模式，社会调查方法 第二节 统计描述方法 知识要点：单变量统计描述方法，多变量统计描述方法——相关分析 第三节 统计推论方法 知识要点：概率与分布，抽样误差与样本容量，总体参数估计，假设检验 教学重点：社会调查基本原则和基本模式，统计描述方法，概率与分布，抽样误差与样本容量 教学难点：多变量统计描述方法，总体参数估计，假设检验 （二）教学基本要求 掌握社会调查的方法，尤其是统计描述方法，能够灵活运用。 第四章 预测分析方法（共6学时） （一）教学内容 第一节 预测分析方法概述 知识要点：预测定义，预测方法分类，预测分析的步骤 第二节 定性预测方法 知识要点：德尔斐法，德尔斐法预测过程和原则 第三节 时间序列预测方法 知识要点：时间序列概念，时间序列预测特征，平滑预测法、趋势外推法 第四节 线性回归分析预测方法 知识要点：线性回归模型，相关系数 第五节 季节性和趋势性预测模型方法 知识要点：季节性指数 教学重点：预测分析步骤和方法分类，时间序列、线性回归分析预测方法 教学难点：时间序列、线性回归分析预测方法 （二）教学基本要求 熟练掌握各种预测方法具体操作及在实际应用过程中的使用。 第五章 投入产出分析方法（共6学时） （一）教学内容 第一节 投入产出分析方法概述 知识要点：投入产出分析定义、优点 第二节 投入产出表和投入产出方程 知识要点：投入产出表结构，投入产出方程，基本投入产出参数 第三节 投入产出表的编制 知识要点：投入产出表部门划分，投入产出表编制有关问题 第四节 投入产出分析方法的应用 知识要点：投入产出模型建立 教学重点：投入产出分析法优点，投入产出表和投入产出方程 教学难点：投入产出表的编制问题 （二）教学基本要求 了解投入产出表的编制和应用，掌握投入产出方程的建立和求解。 第六