上盘中学三年发展规划.docVIP

PAGE  PAGE 18 上盘中学三年发展规划终结性评估自查报告 办学指导思想： 一、办学理念 学校的办学理念概括为：树人为本，求知为根，彰显特色，和谐奋进。 1．树人为本，求知为根 “树人为本”，对学校工作来讲，就是既培养教师又培养学生，树立正确的学生观和教师发展观。学校工作以学生发展为本，把学生全面发展、和谐发展和可持续发展当作教育工作的出发点。学校工作把教师发展放在重要的地位，把教师发展当作学生发展的前提，把教师发展当作学校发展的基础。 “求知为根”，教育活动的本质是传承知识，教师认真思考传授知识的科学方式，学生认真思考掌握知识的科学方法，在求知问题上强调教与学的相辅相成，以教师在“教”行为上的教学方式变革，带动学生在“学”行为上的学习方式变革，促进学生扎实地掌握知识，培养学生的科学思维品质。 2.推行民主管理，营造和谐文化 推行民主化管理，把学校发展和师生根本利益结合在一起，使其产生维护学校利益和师生利益的双重功能。建立具有公正性和民主性的学校管理制度，营造和谐协调、积极奋进的学校文化。 3．彰显特色教育，促进个性化办学 进一步营造象棋特色，发挥其在学校教育改革中的作用。通过特色教育，促进学生特长的培养，丰富学生的生活情趣，使学生得到健康发展。 二、发展定位 立足于现有基础，通过三年努力，把学校办成“合格”、“规范”加“特色”的农村中学，成为临海市沿海片前列的学校。 根据临海市教育发展规划，重点办好初中，稳定高中。初中成为在全市农村初中里具有一定影响力的特色初中，高中根据区域社会发展的需要，适时调整。 合格：各种设施符合现代化学校标准；课程设置、教师配置符合办学要求；为区域社会经济文化建设培养合格人才。 规范：各种办学行为要规范，制度要健全。 特色：利用上盘象棋之乡的区位优势，开设象棋特色班；通过特色教育，提升学校的办学品位。 项目一：省义务教育标准化学校建设 完成了省标准化学校建设任务，通过了考核验收。 主要成绩有： 1．食堂实行自主经营； 2．关心师生的生活，老师办公室全部安装了空调，教室、图书室均安装了电风扇。 3．加强了校园绿化建设和管理，加强了校园建筑和设施设备的安全检查。 4．基建方面：综合楼工程建设工作稳步推进，已结顶，正进行内部装修；树人楼教室已完成装修，并完成了电路改造；完成了新配电房的建设，完成了篮球场的改造。 问题与不足：食堂卫生未达到卫生A级要求。 原因分析：标准较高，需要的大，达到有些困难。 对策与措施：加大投入,力争达到。 附1： 上盘中学省义务教育标准化建设评分表 项目及分值 （总分100分）内容责任科室自评说明生均用地面积5分生均用地面积≥16.71平方米后勤5生均用地面积55平方米生均集中绿地面积5分校园集中绿地面积达到2000平方米以上后勤5校园集中绿地面积达到11800平方米以上生均建筑面积5分生均建筑面积≥6.85平方米后勤5生均建筑面积17.37平方米生均寄宿制学校宿舍使用面积5分生均寄宿制学校宿舍使用面积≥5平方米后勤5生均寄宿制学校宿舍使用面积5.33平方米高一级学历教师比例5分高一级学历教师比例≥75%教务5高一级学历比例达到96%生均电脑配置10分2015年达到省标化标准。后勤10已经达到省标化标准、生均电脑配置7.14台生均图书配置10分2015年达到省标化标准。后勤10已经达到省标化标准生均图书配置57册校园网络系统（有/无）5分有校园网络系统后勤 办公室5有校园网络系统数学、科学教学仪器设备配备（套）10分2015配备学生基础实验器材，配齐各类演示实验器材。2015年数学、科学教学仪器设备达到省标化标准。（仪器配备≥2套）后勤 教务10仪器配备≥2套音体美专用器材配备10分2014年完成音、体、美器材室的配置和基本器材的清点和配置。2015年使音、体、美专用器材达标。（按省标化达标要求））后勤 教务102014年完成音、体、美已经达到省标化达标要求教学多媒体配备10分教学多媒体配备≥1套/班数后勤 教务10教学多媒体配备1.3套/班数食堂卫生10分2015年达到卫生A级要求。后勤5达到卫生B级要求安全保障10分2014年使学校安全保障及安全设备配置达标。（省标化达标要求）政教10校园有监控，安全设备配置达到了省标化要求。（总分：95分） 项目二：临海市幸福校园建设 主要成绩有: 1.学校环境优美。 2.师生幸福感、归属感、集体荣誉感增强。 3.平台多样，文化生活丰富。开展梦想系列德育活动。 4.教育质量有大幅度提升，绝大部分学生行为规范达标，懂礼貌，