苏科版八年级物理上册第5章物体的运动第2节速度.docVIP

PAGE  PAGE 6 苏科版八年级物理上册第五章物体的运动 第二节　　速　度 重点难点 速度 物体运动的快慢，可通过取单位时间内行走路程的多少来判断，即比较速度；也可取单位路程所行走的时间的多少来判断，这种研究物理量的方法，在物理上称为控制变量法，同学们不仅要掌握知识，更重要的是学会研究问题的方法，这也是一种素质能力的要求。 说明 (1) 1 s、1 h、1 min都叫单位时间。 (2) 物理学中，把物体单位时间内通过的路程称为速度，它可以反映物体运动的快慢，用v来表示。 (3) 速度、路程与时间之间的关系为：，其中s表示路程，t表示时间。 (4) 速度的单位：在国际单位制中，速度的单位是m/s，在交通运输中常用km/h。 注意 (1) 速度单位是学生接触的第一个复合单位，是由路程单位和时间单位共同决定的，要注意弄清它的含义、写法和读法。例如，1m/s读作1??每秒，物理含义为物体1s内通过的路程为1m。 (2) 在进行速度单位换算时，只要把“原单位”中的路程单位和时间单位用“目标单位”中的路程单位和时间单位进行相应的等量代换即可。例如：15m/s＝　　　　km/h。可采用如下的方法和步骤： (3) 同时还应掌握下列换算关系：1m/s＝3.6 km/h，1 km/h＝m/s 可见1 m/s＞1 km/h，即m/s是大单位，而km/h是小单位。 典型例题精析 例1　单位换算：36 km/h＝　　 　m/s；8 m/s＝　 　　km/h；30m/min＝　　 　km/h。 分析：速度单位是一个复合单位，在进行单位换算时要注意换算前后长度、时间单位所对应的进率关系再代入进行换算。 解：36 km/h＝36×＝10m/s； 8 m/s＝8×＝28.8 km/h； 30 m/min＝30×＝1.8 km/h 例2　做匀速直线运动的甲、乙两辆汽车的运动时间之比是4 ：3，通过的路程之比是6 ：5，则两辆汽车的运动速度之比是（　　） A、3 ：2 B、5 ：3 C、5 ：8 D、9 ：10 分析：题目中没有告诉具体的时间、路程值，而是告诉了它们的比值，我们应该从列比例式子入手解决。 方法一： 　　　　 方法二： s甲＝v甲·t甲　　　s乙＝v乙·t乙　 　　　　∵　　∴　　∴ 答案：D 例3　汽车以6m/s的速度匀速驶上长为60m的斜坡，经10s到达坡顶，接着又以10m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回，经6s到达坡底，该汽车在上下坡全程中的平均速度是（　　） A、7.5m/s B、8m/s C、6.25m/s D、3.75m/s 分析：此题易错解为＝(v1＋v2)/2＝(6m/s＋10m/s)/2＝8m/s而错选B。产生错误的原因是不能正确理解平均速度的概念和计算方法，把求汽车全程的平均速度和速度的平均值相混淆而造成。求全程的平均速度只能选取汽车通过的全路程和通过全路程所用时间的比值来计算，即。 答案：A 例4　一只船行驶在上下游的甲、乙两地之间，若水流速度是2m/s，小船在静水中航行的速度是18 km/h，船从甲地出发到达乙地后立即调头返回（调头时间不计），则此船往返一次行驶的平均速度是多少？ 分析：以地面为参照物，小船从甲地到乙地的实际速度为v船＋v水，由乙地到甲地的实际速度为v船－v水，甲、乙两地距离相等，往返的时间不等，列出代数方程即可求解。 解：设甲、乙两地距离为s，则船顺流航行所需时间为，船逆流航行所需时间为，由题意可列出方程为： ∵v船＝18 km/h＝18×m/s＝5m/s，v水＝2m/s，代入上式： . 例5　一辆卡车以40 km/h的速度从甲站开往乙站，当它出发时恰好一辆公共汽车从乙站出发开往甲站，以后每隔15 min就有一辆公共汽车从乙站开往甲站，卡车在途中遇到6辆公共汽车，则甲、乙两站之间的距离可能是（　　） A、51 km B、58 km C、61 km D、66 km 分析：用一般的方法很难迅速找出此题的解题思路，但如果根据题意展开推理，则此题可迅速求解。 推理过程：把卡车从甲站出发的时刻规定为0时刻，则乙站在0时刻发出第一辆公共汽车，据题意“每隔15 min就有一辆公共汽车从乙站开出”展开推理：令a＝15 min，则：0时刻→发第1辆公共汽车，1a时刻→发第2辆……5a时刻→发第6辆，6a时刻→发第7辆，又“卡车在途中遇到6辆公共汽车”。展开推理：令卡车从甲站到乙站所需时间为t，假设：t＝1a，途中遇第1辆，到乙站刚好遇第2辆公共汽车出发；t＝2a，途中遇2车，乙站刚好遇第3辆，……t＝5a，途中遇5辆，乙站刚好遇第6辆；t＝6a，途中遇6辆，乙站刚好遇第7辆。所以，要满足题意，则必须有5a＜t≤6a。由s＝vt和50 km得，50 km＜s≤60 km，所以，此题答案