讲课用2015年呼及浩特市一模语文质量普查调研考试.docVIP

2015年呼和浩特市初三年级质量普查调研考试 语 文 注意事项： 1．答题前，考生将姓名写在答题卡相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和考试科目，贴在规定位置上。 2．考生要将答案写在答题纸上，在试卷上答题一律无效。 3．本试卷满分120分。考试时间为150分钟。 一、积累与运用(17分) 1．下列句中加点词语注音有误的一项是 C (2分) A．北京果脯(fǔ)，也称京式蜜饯(jiàn)。多用新鲜水果，经过去皮，取核(hé)，浸泡，腌制等工艺加工而成。作为零食，具有果味浓郁，酸甜适口等特点。 B．行走在德国首都柏(bó)林，仿佛沉浸在绿色的海洋中。在城区沿着13个湖泊(pō)形成的河岸缓步徐行，感受远离大都市喧嚣(xiāo)之后的宁静。 C．周末的农贸市场里人头攒(cuán)动，不绝于耳的是一阵阵的哄(hōng)闹声，“禁止哄（hòng）抬物价，提倡诚信经营”的宣传语也分外醒目。 D.国家出台了畜（xù)牧业补贴政策，对达到要求的牲畜(chù)养殖厂，给予一定数量的补贴。这个政策能够调节市场供(gōng)求关系。 哄堂大笑 hōng táng dà xiào 哄然 hōng rán 哄抬 hōng tái 哄闹 hōng nào 哄骗 hǒng piàn 内哄 nèi hǒng 蒙哄 méng hǒng 瞒哄 mán hǒng 一哄而散 yí hòng ér sàn 起哄 qǐ hòng 诱哄 yòu hòng 一哄而起 yí hòng ér qǐ 2．下列语句书写正确的一项是　　B　(2分) A．这个敏感的精灵，——它从雷声的振怒里，早就听出了困乏。 B．在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得。 C．站在罗布泊边缘，你能看到那一道道肋骨的排列走向，看到仓海桑田的痕迹。 D．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见拙。 下面这段文字有两句话，各有一处语病，请加以修改。(2分) 可以写出修改后的句子；也可给出修改意见。 ①近年来，随着运河综合保护措施的全面推进，拱宸桥西岸的大量历史遗迹得到保存。(1)“措施”改为“工作”或 “推进”改为“ 落实” （1分） ②凭借众多的丰富的历史文化遗存，这里的传媒、动漫等创意产业得到了快速发展。(2)删除“众多的”或“丰富的” 4.名著阅读(共3分) 这是一位同学阅读《海底两万里》等名著后所写的读书笔记，请你读后，按要求选择。 【读书笔记一】情节概括 A．孤身勇斗舰队，奇招灭掉火灾 B．风暴危险偏航，麦田侥幸获救 C．海底美景不断，海面平静无波 D．遭遇暴雨封路，陷入迷路危境 (1)上述情节中，出自《海里两万里》的是(1分) 【读书笔记二】人物点评 A．他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。他是—个外科医生，也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。 B．他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。他是一个神秘浪漫的人，也是—个反抗压迫、支持正义的战士。 (2)从上面的人物点评中，选出点评尼摩船长的一项(2分) 5．默写古诗文中的名篇名句。(将相关内容规范书写在答题卡上的田字格中，8分) (1)补写下列句子中的空缺部分(4分) ①《过故人庄》中描写优美的田园风光的诗句是绿树村边合，青山郭外斜。 ②《岳阳楼记》中，简练生动地概括洞庭湖阴晴变化的诗句是朝晖夕阴，气象万千。 默写李白的《峨眉山月歌》(4分) 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 二、综合性学习(8分) 6．初三年级开展“阅读文化经典”系列活动，亲近经典，可以净化心灵，涵养大气。请你完成下面的任务。 (1)阅读下面《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。 ①士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?(《论语·泰伯》) ②由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。(《孟子·鱼我所欲也》) 说说上面两个选段主张的不同之处。(2分) 6.（1）《论语》主张在有生之年以仁为己任，意志坚定。（1分）;《孟子》主张舍生取义（1分）。 “读《论语》，谈交友”读书交流会正在筹备中，请你在会上推荐两条儒家提倡的交友待人之道。(2分) （2） 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 己所不欲，勿施于人 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？。 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（写出两条出自《论语》属于交友待人之道的名句即可。2分） (3)同学们摘录了《弟子规》《三字经》和相关内容，请你加概括。（不超过4个字，4分） 序号原 句内容概括示例苟不教 性乃迁 教之道 贵以专教化有方①头悬梁 锥刺股 彼不教 自勤苦