辽宁省新民市第1高级中学2014届高三历史第3次模拟考试试题岳麓版.doc

PAGE  PAGE - 11 - 辽宁省新民市第一高级中学2014届高三历史第三次模拟考试试题岳麓版 第Ⅰ卷(客观题 共48分) 1.左传·桓公二年》“庶人、工、商，各有分亲，皆有等衰。 ：是以民服事其上，而下无觊觎。 ”材料反映的是中国古代哪一制度 A．分封制? B．宗法制 C．君主专制制度 D．中央集权制度 2.恩格斯说：“在新的设防城市的周围屹立着高峻的城墙并非无故：它们的壕沟深陷为氏族制度的墓穴，而它们的城楼已经耸入文明时代了。” 其含义是 A．这些城址体现了政治权力已经形成凌驾于社会之上的强制性力量　 B．早期国家尚未形成 C．氏族制度处在父系阶段 D．这些城址明显体现了等级制森严 3.读图中国古代部分都城示意图判断下列各项表述正确的是 A．汉武帝在②颁布推恩令 B．北魏孝文帝从③迁都到② C．②和④先后是两宋的都城 D．明太祖在①废除了丞相制度 4.钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国 各地域于一个中央之统治”。这一制度是 A．郡县制 B．察举制 C．科举制 D．行省制 5.《隋书·杨尚希传》记载：“当今郡县，倍多于古。或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领；具僚以众，资费日多；吏卒又倍，租调岁减；清干良才，百分无二……所谓民少官多，十羊九牧。”产生上述历史现象的根本原因是 A．滥设郡县等官僚机构 B．官吏的委任越制超编，官员数量越来越多 C．封建君主专制中央集权制度发展和强化的必然产物 D．官民之比畸形发展，官多民少 6.德国历史学家西格弗里德·劳菲尔（Siegfried Lauffer）曾强调：“这两条原则，即所有公民都应该享有平等权利，所有决定必须以大多数人的意志为基础，是古代民主政治和现 代民主政治相似的特征。从古代到现代，它们都被迅速接受……所以现代政治思想起源于古代雅典，而不是其他任何过去的政治形式。”下列说法对材料理解正确的是 A．雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，是人类政治文明史上的伟大创造 B．雅典的民主政治是建立在奴隶制基础上的 C．民主是具有阶级性和时代性的，是一定历史条件和具体国情的产物 D．雅典的民主是奴隶主自由民的特权民主 7．在古罗马的法律中引用了这样一个案件：在一个公共广场上，一名理发师为一名奴隶刮 胡子。另外两个人在附近玩球，其中一个人不小心用球砸到了理发师，导致他割了奴隶的喉 咙。依据罗马法，在公共场所刮胡子是愚蠢的，因此奴隶本人对该事件负责。这表明罗马法 A．有利于调解矛盾，规范行为 B．保障平民权益，实现社会公平 C．本质是维护私有制和贵族利益 D．是古代世界最完备的法律 8.《英国政治制度史》中说：“如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认 它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉的越长，其革命性就越明 显。”这种革命性主要表现为??????????????????????????? A．国家权力的重心决定性地自国王转至议会 B．推翻了封建专制王权，建立了议会制共和国 C．实现了从传统社会向近代社会的转变 D．工业资阶级获得了更多的参政权和选举权 9．教育是政治的一面镜子。德国在统一前后，广泛深入地推行了教育家赫尔巴特的思想：学生必须绝对服从老师的管理，就像中世纪的奴仆一样驯服。与此相反，美国著名教育家杜威的理念是：学生是“太阳”，是学校教育的中心，老师要围着学生转。对这两种理念在政治方面的理解不正确的是 A．德国的“老师”在政治上实际是指皇帝和首相 B．美国的学生是“太阳”，反映了政治制度的核心特征是代议制民主 C．两国基本国情的差异决定了两国政治体制的不同 D．两国政治体制尽管不同，但在确立后都牢牢地控制了地方势力，维护了中央集权 10.突尼斯有历史学家发出感慨：“为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷阿尔及利亚呢？是地中海太宽阔了吗？果真如此，那么大工业为什么又能横渡大西洋而到北美生根开花呢？”这一材料说明了 A. 自然条件在国家发展进程中起决定作用 B. 要实现工业化必须发展资本主义制度 C. 西方文明比非洲文明更易接受新事物 D. 制度是一个国家发展进程中的重要因素 11. 美国史学家魏斐德作品《大门口的陌生人》利用“冲突——反应理论”论证了太平天国起义是由西方的冲突引发的，因此断定太平天国运动爆发主要原因是西方的侵略。这段述叙 A. 材料充分，结论合理 B. 材料充分，结论不合理 C. 材料不充分，结论合理