郑州市2010—2011学年上学期高二期末考试—生物.doc

PAGE  PAGE 11 商水二高2011—2012学年上期 高二 生物竞赛 注意事项： 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试时间90分钟，满分100分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（本题包括30个小题，每小题只有一个选项符合题意。每题2分，共60分） 1．右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是D A．曲线a代表正常海水中膜电位的变化 B．两种海水中神经纤维的静息电位相同 C．低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度低于膜外 D．正常海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外 2．调节人体内水和无机盐平衡的最重要的器官是B A．汗腺 B. 肾 C. 大肠 D. 肺 3．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起 A．酶促反应速率的加快 B．渗透压下降 C．细胞代谢紊乱 D．糖尿病 4．通常情况下，在人体内环境中不可能出现的物质是 A．神经递质 B．胰岛素 C．抗体 D．胰蛋白酶 5．有关神经系统的叙述，错误的是B A．脊髓、脑干属于中枢神经系统 B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射 D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用  HYPERLINK / 6．某人因为营养不良，身体浮肿，其食疗补救措施是 A．多吃蔬菜 B．多喝豆浆 C．多吃馒头 D．多喝水 7．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于 A．体液大量损失 B．特异性免疫能力减弱 C．非特异性免疫能力减弱 D．营养物质得不到及时补充 8．清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是 A．调整能量在生态系统中的流动方向 B．使物质和能量尽快地流动 C．保持生态平衡 D．保持生物群落的单一性 9．下图表示人体内化学物质传输信息的两种方式。有关叙述错误的是 A．性激素是通过图1的方式传输的 B．抗利尿激素是通过图1的方式传输的 C．神经递质是通过图2的方式传输的 D．促甲状腺激素是通过图2的方式传输的 10．某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的 A．浆细胞 B．记忆淋巴细胞 C．过敏反应 D．免疫反应 11．生态系统的结构包括 ①生产者 ②分解者 ③消费者 ④非生物的物质和能 量⑤食物链和食物网 ⑥物质循环 ⑦能量流动 ⑧信息传递 A．①②③④ B．⑥⑦⑧ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥⑦⑧ 12．现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是 选项比较项目现象Ⅰ现象ⅡA反射弧的完整性完整完整B是否需要大脑皮层参与需要需要C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少13．下图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A 点（10－10 mol·L－1），下列描述正确的是 A．在FC的范围内均能促进根的生长 B．在BC范围内抑制根生长 C．a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长 生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当 于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢 D．在太空中（重力为0），根的生长状况将不 同于上图的生长状况，坐标图中生长素的 曲线也不适用于根的生长 14．下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，正确的是 A．用适宜浓度生长素处理凤梨，可加快果实成熟 B．用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂 C．用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量 D．用适宜浓度2，4—D处理插条，可促进插条生出芽 15．下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是 16．下列有关激素调节及其应用方面的说法正确的是 A．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定 浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产 B．甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停滞生长因而长