2011“金版新学案”高三数学一轮复习函数第一章第四节函数的基本性质课件.pptVIP

第四节　函数的基本性质;1．函数的单调性 (1)单调函数的定义 设函数f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1，x2，当x1＜x2时， ①若 ，则f(x)在 上是增函数． ②若 ，则f(x)在 上是减函数． (2)单调区间的定义 若函数f(x)在区间D上是 或 ，则称函数f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性， 叫做f(x)的单调区间．;;③定号：根据给定的区间和x2－x1的符号，确定差f(x2)－f(x1)(或f(x1)－f(x2))的符号．当符号不确定时，可以进行分类讨论． ④判断：根据定义得出结论． (2)求函数的单调性或单调区间的方法 ①利用已知函数的单调性． ②定义法：先求定义域，再利用单调性定义． ③图象法：如果f(x)是以图象形式给出的，或者f(x)的图象易作出，可由图象的直观性写出它的单调区间． ④导数法：利用导数取值的正负确定函数的单调区间．;2．函数的最值 设函数y＝f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足： (1)对于任意的x∈I，都有 ． (2)存在x0∈I，使得 . 那么，我们称M是函数y＝f(x)的 ．;;;1．函数y＝(2k＋1)x＋b在(－∞，＋∞)上是减函数，则(　　);2．若函数y＝ax与y＝－ 在(0，＋∞)上都是减函数，则y＝ax2＋bx在(0，＋∞)上是(　　) A．增函数 B．减函数 C．先增后减 D．先减后增;3．已知f(x)＝ax2＋bx是定义在[a－1,2a]上的偶函数，那么a＋b的值是(　　);4．如果函数g(x)＝ 是奇函数，则f(x)＝______. 【解析】　令x0，∴－x0，g(－x)＝－2x－3， ∴g(x)＝2x＋3，∴f(x)＝2x＋3. 【答案】　2x＋3;5．设x1，x2为y＝f(x)的定义域内的任意两个变量，有以下几个命题： ①(x1－x2)[f(x1)－f(x2)]＞0； ②(x1－x2)[f(x1)－f(x2)]＜0；;函数奇偶性的判定;函数单调性的判定与证明;方法二：对f(x)求导，有f′(x)＝ ∵x∈(－1,1)，∴(x2－1)20，x2＋10， ∴当a0时，f′(x)0，f(x)为增函数． 当a0时，f′(x)0，f(x)为减函数．;1．已知函数f(x)＝ (x∈R)，求f(x)的单调区间，并加以证明．;∵x12＋1＞0，x22＋1＞0，x2－x1＞0， 而x1，x2∈(0,1)时，x1x2－1＜0； x1，x2∈[1，＋∞]时，x1x2－1＞0， ∴当x1，x2∈(0,1)时，f(x1)－f(x2)＜0，函数y＝f(x)是增函数； 当x1，x2∈[1，＋∞)时，f(x1)－f(x2)＞0，函数y＝f(x)是减函数． 又f(x)是奇函数，∴f(x)在(－1,0)上是增函数， 在(－∞，－1]上是减函数； 又x∈[0,1)，u∈(－1,0]时，恒有f(x)≥f(u)，等号只在x＝u＝0时取得，故f(x)在(－1,1)上是增函数． 综上可知，函数f(x)在(－1,1)上是增函数，在(－∞，－1]和[1，＋∞)上是减函数．;函数的奇偶性与单调性的综合;∴f(x2)＞f(x1)， 即f(x)是R上的增函数．;;2．设定义在[－2,2]上的偶函数f(x)在区间[0,2]上单调递减，若f(1－m)＜f(m)，求实数m的取值范围． 【解析】　∵f(x)是偶函数 ∴f(－x)＝f(x)＝f(|x|) ∴不等式f(1－m)＜f(m)?f(|1－m|)＜f(|m|) 又当x∈[0,2]时，f(x)是减函数，;(1)本节内容高考主要考查求函数的单调区间，也可能是考查函数单调性的应用，如解不等式、比较大小以及求函数最大值和最小值等． (2)函数的奇偶性和周期性是函数最重要的性质，是高考的热点，它与函数的其他性质有着密不可分的联系，在解决函数的图象和性质等问题过程中起着举足轻重的作用．;1．(2009年福建卷)下列函数f(x)中，满足“对任意的x1，x2∈(0，＋∞)，当x1＜x2时，都有f(x1)＞f(x2)”的是(　　) A．f(x)＝ B．f(x)＝(x－1)2 C．f(x)＝ex D．f(x)＝ln(