高中生物笔记:第2册第3、四章.docVIP

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高中生物笔记:第2册第3、四章

第二册第三章 一、经典实验 1、科学家:格里菲思 实验名称:肺炎双球菌转化 R型肺炎双球菌:原核生物,细菌类,无荚膜,菌落粗糙 S型肺炎双球菌:原核生物,细菌类,有荚膜,菌落光滑 实验过程及现象: 注射R型菌→小鼠不死→R型菌无毒性 注射S型菌→小鼠死亡→S型菌有毒性 注射加热杀死的S型菌→小鼠不死亡。 注射R型菌与死亡的S型细菌混合物→小鼠死亡尸体中发现活的S型菌 结论:S型菌细胞中存在某种转化因子,并促成R型菌转化成S型菌 2、科学家:艾希里及其同事 实验名称:转化因子的确定 实验过程:将S型细菌中的蛋白质,DNA多糖等物质进行提纯,鉴定并分别于R型菌混合 实验现象:只有用DNA与R型细菌混合才能使R型菌转化为S型菌 结论:DNA使遗传物质 3、科学家:赫尔希.蔡斯 实验名称:T2噬菌体侵染大肠杆菌 T2噬菌体:专门寄生在大肠杆菌细胞的,由蛋白质外壳和DNA两种物质组成 T2噬菌体的特点:蛋白质:含CHONS DNA:含CHONP 实验过程:①分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA 方法:分别用含有放射性同位素35S和32P的培养液培养大肠杆菌,使大肠杆菌细胞的蛋白质带有35S而另一组大肠杆菌中细胞带有32P 然后再用上述两种大肠杆菌分别培养噬菌体得到两组噬菌体。第一组为含有32S蛋白质外壳的,第二组为含有35PDNA的 ②用含有放射性的二组噬菌体分别侵染不含放射性的大肠杆菌并离心 实验现象:用35P噬菌体侵染大肠杆菌并离心后,放射性主要在上清液中 用32S噬菌体侵染大肠杆菌并离心后,放射性主要在沉淀物中 实验结论:DNA使遗传物质 即:噬菌体DNA的复制模板为噬菌体DNA,原料为大肠杆菌脱氧核苷酸,场所及能两军有大肠杆菌提供 噬菌体蛋白质的何尝在噬菌体DNA指导下,利用大肠杆菌的氨基酸(原料),在 大肠杆菌的核糖体(场所)中合成 4、烟草花叶病毒的试验: 烟草花叶病毒: 蛋白质: 即RNA病毒 RNA 实验过程及现象: 用烟草花叶病毒社区蛋白质和RNA,分别感染烟草,发现张只有RNA感染烟草才能使其得病 试验结论:烟草花叶病毒的遗传物质是RNA 总的结论:DNA是主要遗传物质 即:绝大多数生物遗传物质是DNA,只有某些病毒遗传物质是RNA 生物的主要遗传物质是DNA,生物的遗传物质是DNA或RNA(核算) 二、DNA分子 1、结构:双螺旋 磷酸 ②脱氧核糖 ③碱基 ④氢键(其中A与T有两个氢键,C与G有三个氢键,含C—G较多的DNA分子稳定性较强) ⑤磷酸二脂键 ①+②+③:脱氧核苷酸 ⑥碱基对,每个碱基对均有四种可能:即:A—T;T—A;C—G;G—C; 所以:具有几个碱基对的DBNA分子结构有4n种,n是碱基对数 2、计算 ①DNA分子中 A=T G=C A+G/T+C=1 ②左链A=右链T 左链T=右链A 左链G=右链C 左链C=右链G ③左链A+T/C+G=右链A+T/C+G=双链A+T/C+G 即:两种具有互补关系的碱基之和与另二种具有相互关系的碱基之和的比值,左链=右链=双链值 ④左链A+G/T+C=m 右链A+G/T+C=1/m 双链A+G/T+C=1 即:两种互补的碱基之和与另两种不互补的碱基之和的比值,左链与右链互为倒数,双链的比值为1 ⑤一条DNA中,已知碱基总数和任一种碱基数,即可知道另外三种碱基数 例如:总数200个 其中A30个 则T=30个 C=G=(200-30)/2=45个 ⑥一条DNA复制n次后成为2n条 ⑦一条DNA中有某种碱基m个,复制n次后需要的游离的该种碱基数为m.2n-1个 例如:一个DNA分子中有300个碱基,其中A为60个,问复制2次后需要多少个游离的C? 思路:先算出现在有多少C:(300-60×2)/2=90个 复制2次成为4条,还需要游离的C为90×3=270个 3、复制: ①模板:DNA分子和两条链 原料:四种脱氧核苷酸 条件 酶:解旋酶 DNA聚合酶 能量:ATP 方式:半保留复制 一条DNA复制n次后可成为2n条,其中含有原来母链的是2条,占总数的2/2n,总链数是2n+1原母链2条.即:原母链占复制后的DNA分子总链数为1/2n 特点:边解旋边复制 时期:有丝分裂间期 减数分裂间期 标记的部分:用放射性同位素标记DNA分子可根据所用的放射性同位素种类的不同而标记在DNA分子中不同的部位,但均可标记为而条链 画图:将含有31P的DNA放在含32P脱氧核苷酸的环境中复制 引申:一个T2噬菌体(DNA病毒)侵染大肠杆菌细胞后病毒DNA

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