顾斐言语理解讲义探究.doc

1.转换的两种模式： 同义转换 精简压缩 1.◆主旨概括题： 主旨类：找重点。 概括类：突出重点，兼顾其他。 △主旨概括题做题原则： 找重点，即文段主题句。 对比选项进行转换（同义替换、精简压缩） 忠于原文，无需引申 通常为对策或核心观点 关联词： 递进复句：（强调的是后半句）不但……而且……；不但……而且……甚至……； 如果……：有可能是反面论证，是为了加强之前正面的观点，本身不重要。标致词：否则；不然；如果不；如果没有等。 成分紧缩法： 长难句就找主谓宾，宾语通常是一个复合结构或小句。的——定语（前置）；地——状语（前置）；得——补语（后置）。 2观点援引法： 援引目的：为了引出之后作者的观点，援引之后的语句很重要。 援引类型：正向援引（正如…） 反向援引 （一家之言：有一种看法/观点认为，有些人认为、人们以为、传统认为。） 因果复句： 典型格式：因为…所以… 关联词语：因为=由于；所以=因此、因而、可见、看来、总之、故而、言而总之、综上所述、概而言之、概而论之。 特殊格式：之所以…是因为、导致、造成、使得、致使。 总结：正常语序下，原因为结论服务，结论之后是重点。 “之所以…是因为”通过倒装的形式来强调原因，符合汉语核心语义置后的原则。 注意不能因果倒置（把因说成果，把果说成因）。 举例论证法： 例子的作用是证明前后出现的观点，本身不重要，阅读可以省略。 例子可以由数据、故事、事例等来充当。 标志词：例如、比如、以…为例，…就是一个例证等。 围绕例子的选项不是主旨题的答案。 必要条件复句： 典型格式：只有…，才… 典型词语：显性：只有=必须、需要、应该、应当、务必、除非、如何、怎样等。 隐形：才。 典型例句：1）传统相声艺术只有回到群众，回归生活，才能获得新的生命力。 2）汽车企业在发展的同时采取新的技术措施，尽量减少对环境的污染，才是长久之策。 总结：必要条件用来引导对策，常为文段的主题句。 省略显性关联词，可以从隐形关联词入手，判断对策所在。 数据的例证可以省略不看。为此（目的）不等于因此（结论）。 3显性并列复句： 表示相关的几种情况并存 关联词语：单用：又、同样、同时等。多用于后续分句中。 双用：也…，也…。又…，又…。既…，又…。一边…，一边…。有的…，有的…。 表示两种相反或相对的情况 关联词语：是…，不是…。不是…，而是…。有的…，有的…。 表现形式：关联词语；标点符号：顿号、分号、有些逗号（句式一致）；表达并列内容的分句关系（隐形并列，藏于句中。） 总结：并列复句没有重点，主旨题应概括全文，不可偏废。 注意分句间的并列关系，及标点符号的使用。 阅读省略法：文中出现的人名、地名、数据、年份、专业术语通常为举例的标志，可以略读。 杂糅复句： 关联词语：递进关系：不但……而且……甚至…… 转折复句：虽然……但是，其实…… 因果复句：因为……所以……，之所以，是因为…… 必要条件复句：只有……才…… 并列复句：即……又……，不是……而是……。 承接复句：（首先）……然后……，……便……，……就……，……于是……。 （并列复句没有次序和重点之分，而承接复句有次序之分）。 行文脉络： 行文脉络的类型：总—分—总（点明观点—阐述原因/举例论证—重申观点；提出问题—分析问题/举例论证—解决问题） 分—总 总—分 行文脉络的使用：首尾句原则；总论点中关联词重要，分论点中关联词不重要。 4辅证法： 概念：地位为辅，作用为证。 使用：围绕辅证的选项不是主旨题的答案。 类型：列举举例（瞻前顾后）；说明原因（瞻前顾后）；援引观点（重点在后）；反面论证（重点在前）。 词语辨析：（重点注意关联词和有效信息的提炼） 排除选项方法： 感情色彩 语义轻重 表达风格 确定选项： 搭配范围（寻找文中的提示性信息，从确定性选项入手） 强调重点（近义词辨析） 词性功能 5语句排序题： 做题原则： 1. 从选项入手，寻头断尾。 2. 根据句子的关联性（时空顺序，重复词语及关联词语）进行验证。 6结语推断题： 辨别标志：作为文章的引言，该文章最有可能谈的是？ 做题原则： 1. 重点阅读文段的后半段。 2. 正确答案应与后半段主题保持连贯和一致。 （与此同时表示并列，同另外，此外） 7语句衔接题：（我认为比较难） 辨别标志：填入划横线部分最恰当的一句是？ 做题原则： 1. 对前文进行概括总结。 2. 主体、话题、态度倾向性与前文一致。（主体排除，显性排除标志：重复） 标题填入题： 辨别标志：最适合