参考-第四课工欲善其事必先利其器探究.ppt

; 了解新的学习方式，不断摸索努力，找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。学会学习，善于学习。;;; 下面是10个问题，你实际上是怎么做 的、怎么想的，就怎么回答。每个问题有 三个可供选择的答案：是、不一定、否。 请把相应的答案写在题目后面。;学习除了书本还是书本吗？ 你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？ 除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？ 你读书从来不做任何笔记吗？ 除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推倒的吗？ 你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作才过瘾吗？ 你能国经常使用各种工具书吗？ 上课或自学你能聚精会神吗？ 你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？ 你常找同学争论学习上的问题吗？ ;第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确，其他问题回答是表示正确。正确的给10分，错误的不给分，回答不一定的题目都给5分。最后计算总分。 总分85分以上，学习方法很好 总分65-80分，学习方法好 总分45-60分，学习方法一般 总分40分以下，学习方法较差;遗忘的规律;第一点;时间到底是什么呢？;法国思想家伏尔泰曾出过一个意味深长的谜：“世界上哪样东西最长又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最广大的，最不受重视又是最值得惋惜的；没有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝。 ;我 们 的 财 富 ----时 间;一周168小时 除去每天吃饭、睡觉8小时 一周还剩112小时;;;制作自己的时间饼图 ;第二点;第三点;第四点; 通过这节课的学习你有哪些收获？ ;;一、不定项选择题（每小题3分）1、对我们的学校，我们应该持的正确态度是（ ） A、热爱我们的学校，努力为我们的学校作出自己的贡献 B、学校的好坏与我无关，我既不爱我们的学校也不关心我们的学校事务 C、我来学校是读书学习的，不是来建设学校的，因此，我没有必要也没有义务为学校尽什麽义务 D、学校的兴衰与我们每个同学的前途息息相关，我们每个同学都应该尽心尽力地为我们的学校建设添砖加瓦、增光添彩。2、当我们同学与同学之间发生矛盾时，正确的处理方法是 （ ） A、自认倒霉，忍了算了 B、叫我的好朋友来找他算账 C、向班主任老师或学校领导、学校保卫报告，请求他们协调处理 D、请自己的家长来找对方同学论理 ;3、同班同学之间应该这样相处（ ） A、互相包庇对方的缺点和错误 B、互相监督，敢于指出对方的缺点和错误 C、互相帮助，乐于为对方分忧解愁 D、团结协作，互助前行，共同提高 4、要把我们的班集体建设成为一个良好的班集体，我们大家应该（ ） A、各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集建设添砖加瓦 B、自觉遵守班规班纪、校规校纪，敢于同违纪行为作斗争 C、是非观念明确，敢于指出对方的错误行为 D、团结协作，互助前行，互相取长补短，共同提高5、初中学习具有以下新特点（ ） A、学习科目多 B、学习内容多、难度大 C、老师讲课的速度快 D、家长和老师的监督少，课后作业多、作业的形式多种多样;6、制定科学的学习计划必须遵循以下原则（ ） A、弹性原则 B、自然原则C、增强原则 D、随心所欲原则7、造成很多同学学习时间不够的原因有（ ） A、做事拖拉，事情越积越多B、制定的目标不切实，不能实现就心烦意乱 C、没有制定学习计划，做事太随意D、没有权衡应该优先做哪些事情8、为了更好的记住我们想记住的内容，我们常用的方法有（ ） A、明确记忆目标