高考地理备考地理答题模板：十类经典“答题模式”,解决你的所有问题.docVIP

在线1对1 家教网 三好网中小学辅导 HYPERLINK  下载更多高中地理学习资料、高考绝密复习总结资料，请关注微信账号：高中地理 gzdl100 ；北京高考 bjgk010 ;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取 高考地理备考地理答题模板：十类经典“答题模式”，解决你的所有问题！ 高考地理有十类综合题是经常会考到的，答题模式给大家分享一下，你们学习一下他们的答题模式，如果在你的考试中遇到这样的问题，你就可以按照这样的模式去回答啦，保证你能拿90分！ 一、生态问题 1水土流失问题 　　我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵地区 　　产生的原因： 　　（1）自然原因：季风气候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黄土土质疏松黄土高原）。 　　（2）人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。 　　治理的措施：压缩农业用地，扩大林、草种植面积；植树造林；小流域综合治理。 　　治理的意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济 　　发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统；建立生 　　态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。 2荒漠化问题 　　我国典型的地区：西北地区（新疆、青海、内蒙等地） 　　产生的原因： （1）自然原因：全球变暖，蒸发旺盛；处于内陆地区，降水少；鼠害；蝗害。 　　（2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；交通线等工程建设保护不当。 　　治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧； 　　建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等 　　治理意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济 　　发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于保护土地资源改善当地的生态环境；有利于促进生态和经济可持续发展。 3干旱缺水问题 　　我国典型地区：华北地区、西北、长江中下游地区 　　华北地区： 　　产生原因：（1）自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；降水变率大；春季蒸发旺盛。 　　（2）人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大；水污染严重；浪费多，利用率低；春季春种用水量大。 　　治理措施：南水北调；修建水库；控制人口数量，提高素质；减少水污染；减少浪费，提高利用率；限制高耗水工业的发展；发展节水农业；采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率；实行水价调节，树立节水意识；海水淡化等。 　　（思考：我国东北地区为何没有形成春旱？） 4土壤次生盐碱化 　　我国典型地区：黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等 　　产生原因：（1）自然原因：频繁的旱涝气候（黄淮海平原）；地形低洼；大气降水少，以灌溉水源为主。（2）人为原因：不合理的灌溉；不合理的水利工程建设（渭河平原） 　　治理措施：引淡淋盐；井排井灌；生物措施；农田覆盖；合理的灌溉，不能只灌不排；采取喷灌、滴灌技术等 5地面下沉、沿海地区盐泽化 　　我国典型地区：北方广大地区和南方城市 　　产生的原因：过度抽取地下水 　　治理措施：控制抽取地下水；实行雨季回灌 6赤潮 　　我国典型地区：珠江口、杭州湾、渤海等 　　产生的原因： 　　（1）自然原因：气温高；静水；静风；海域相对封闭。 　　（2）人为原因：沿岸地区人口稠密、经济发达，排入海洋的工业和生活污水多；农业生产过程中大量使用化肥、农药；由于海洋开发程度高和养殖业规模的扩大，严重的污染了养殖水域。 二、自然灾害（既有天灾，又有人祸） 1洪涝灾害 　　我国典型地区：东北；黄河、长江中下游地区；淮河流域；珠江流域等 　　产生的原因： 　　（1）自然原因：降水持续时间长，降水集中（如长江流域的梅雨天气）；夏季风的强弱变化（副高强：南旱北涝；副高弱：南涝北旱）；台风的影响；缺少天然的入海河道（淮河）；地势低洼（海河、珠江）；水系支流多（扇形水系、树枝状水系）；河道弯曲（荆江河段）；厄尔尼若现象等。 　　（2）人为原因：滥砍滥伐，造成水土流失加剧，河床抬升；围湖造田；不合理水利工程建设（渭河流域） 　　治理措施：植树造林，建设防护林体系；退耕还湖；修建水利工程；裁弯取直，加固大堤；开挖入海河道（淮河）；修建分洪区；建立洪水预报预警系统等。 2沙尘暴现象 　　我国典型地区：西北；华北地区 　　产生的原因： 　　（1）自然原因：快行冷锋天气影响；气候干旱，降水少；春季大风**数多；地表植被稀少等 　　（2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦 　　治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等 3地震 　　我国典型地区：东部沿