高考数学考前解题基本方法1、配方法.docVIP

高考数学考前解题基本方法1、配方法.doc

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高考数学考前解题基本方法1、配方法

高考数学考前必读 (04年6月) 用品准备:圆规、三角板、橡皮、铅笔 心情准备:情绪要稳,答题要准。排除干扰,充满信心进入考场,迎接胜利 审题意识:纵观全卷,沉着冷静。熟题、生题,条件读细读清(特别熟题)。 决不漏读,跳读、改读。 例如概念:数列中:求项、项数; 二项式展开式中:求系数、二项式系数;求系数和、二项式系数和;圆锥曲线中:焦距、半焦距;短轴长、短半轴长。 其它:如符号,图形,括号中的要求;近似计算精确度的要求; 实际应用问题的单位。 答题意识 (1)草稿纸使用建议:选择题的草稿尽量打在问卷上,即节省时间又便于检查; 填空题的草稿应按顺序写出题号; 大题一般步骤尽可能不打草稿。(做好后,立刻检查,保正确) (2)卷面要求:按规定位置答题,越是简单的题目,步骤越是要全面,不要直接写答案。若答不下,另写它处,必须注明,以免漏批。整体设计力求清楚、整齐,清晰而组织很好的答案最能赢得阅卷老师的青睐。 (3)统筹策略:纵观全卷,务必先易后难。 注意:A、不能为追求速度而丢掉准确度,甚至丢掉重要的得分步骤,假如速度与准确度不可兼得的话,就只好舍快求准了,因为解答不对,再快也无意义。因此审题要慢、细,答题要快、准、稳,力求选择通性通法以增加给分点,力求优化解题方案以争取考试时间。 B、不能因小问题上笔误而铸成大错。如:①去分母应乘每一项;②不等式应注意方向是否改变;③去括号、移项,正、负号的变化;④不要随意约去等式(或不等式)两边的字母或含字母的式子;⑤应避免草稿纸上到卷子上的抄写错误。 C、大题做错了不要急于擦去(划去),待正确答案做出后方可擦去(划去),或有时两者相比应保留得分较高的部份。 D、大题尽量不留空白。 各类题形的答题建议 (1)选择题:(40~50分钟)尽可能用排除法、图象法(作图要确保正确)、特殊值法。对于难题万不得已可先排除1~2个,再猜测。不要漏填、错填(严禁填涂笔误). (2)填空题:一般用直接法,有时也可用特殊值法推理。计算、填写要特别特别细心。 (3)解答题:1~3题为中低档题。若求解不顺,则肯定是方法错误或运算错误,因此要重审、重解。会做的题目当然要力求做对、做全、拿满分,而对不能全面完成的题目要做到分段得分。下面有常用方法。 A、缺步解答:对确实啃不动问题,将它划分为一个个子问题或一系列的步骤,先解决问题的一部分,即能解决到什么程度就解决到什么程度,能演算几步就写几步,每进行一步就可得到这一步的分数。 B、跳步解题:解题过程卡在一中间环节上时,可以承认中间结论,往下推。若途径不对,立即改变方向,寻找它途;若因时间限制,中间结论来不及得到证实,就只好跳过这一步,写出后继各步,一直做到底;另,若题目有两问,第一问做不上,可以第一问为“已知”,完成第二问。 C、执果索因,逆向思考,正难则反。 D、回避结论的肯定与否定,解决探索性问题。 6、最新高考信息 A、选择题难度降低,1~9题难度缓慢加大,10~12题难度快速递增。注意与线性规划有关的问题。 B、填空题13、14题为基本题,15、16题难度递进,可能出现研究性学习的试题,如类比题、开放题、探索题等,与向量有关的创新型试题出现的可能性比较大。 C、解答题的六道题测试: (1)三角函数题或不等式题:可能是一道与向量综合,利用和差倍角公式或解三角形的题。也可能是解不等式的问题,考查分式不等式或绝对值不等式中的分类讨论思想。 (2)概率题:考查独立重复实验的可能性较大(比如体育比赛中的五局三胜制,最后一局为胜方赢,前面几局为独立重复试验)如小题的排列组合题不难,概率题的第1问将用排列组合公式计算等可能事件的概率,第2问考查独立重复试验。 (3)立体几何题:仍然是一题两法,背景可能是一个四棱锥,重点考查平行与垂直、角和体积的计算并有可能出现探索性设问。 (4)导数题:可能是三次函数求导后为二次函数,考查导函数的性质,结合一元二次方程根的分布,考查代数推理能力。也有可能是含参数的函数极值问题,可考查不等式技能及分类讨论思想。 (5)解析几何题:题的背景可能用向量语言来叙述,第1问用两点距离公式、中点坐标公式、平移公式考查与直线有关的知识;第2问求轨迹方程并研究其性质(范围、对称性)或研究圆锥曲线与直线的位置关系。 (6)数列与不等式的综合题:很有可能给出数列的递推公式,第1问考查归纳、猜想、第2问用放缩法证明不等式。 高考临近给你提个醒! 高三同学,当您即将迈进考场时,对于以下问题,你是否有清醒的认识,老师提醒你: 1、研究集合问题,一定要抓住集合的代表元素,如与。 2、进行集合的交、并、补运算时,不要忘了集合本身和空集的特殊情况,不要忘了借助于数轴和文氏图进行求解。 3、求不等式(方程)的解集,或求定义域时,你按要求写成集合或区

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