2015人教版七年级语文上册“皇帝的新装”课件.pptVIP

皇帝的新装 ; 童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想、夸张、拟人等艺术手法来塑造形象，反映社会生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，引人入胜。;文学体裁：儿童文学 常用手法：想象、幻想、夸张、拟人 语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜 最重要特点：拟人 举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。;请指出下列图片的出处; 安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。;课文朗读; 读准字音 炫耀 称职 滑稽 陛下 头衔 xuàn chèn jī bì xián 骇人听闻 钦差大臣 随声附和 赐予 hài qīn chāi fù hè cì 御聘 爵士 更衣 勋章 Yù pìn jué gēng xūn ;阅读课文,思考下列问题:;;分析序幕部分;你觉得皇帝是怎 样一个人？;故事的铺垫，为下文骗子愚弄皇帝作了有力的伏笔。 ;分析开端;人物的性格特征;为什么那么多大人不敢说出真相而一个小孩子敢说出来呢？ ;当皇帝听到老百姓的议论之后为什么有点发 抖，可又为什么摆出一副更骄傲的神气？ ;中心思想; ;重点问题讨论：; 文中有哪些人受骗？主要写的又是哪几位？ 作者主要用什么方法来刻画人物形象？从中可以看出他们分别是怎样的人？;上当受骗的人有谁?;心理描写;心理描写; 这篇童话主要运用了什么表现手法？体现了什么主题？; 夸张是在客观事实的基础上，对所描绘的事物加以夸大的修辞手法。;1、文中是如何运用夸张与想象的手法的，并说说它们的作用。;;3、两位诚实的官员为什么抢先介绍（ ）; 1、“‘可是他什么衣服也没有穿呀！’一个小孩最后??了出来”这句话分析正确的是：（ ） A.表现小孩天真，无私无畏，敢说真话。 B.表现小孩子机智勇敢。 C.表现小孩子胆子大，不怕别人说他愚蠢。 D.表现小孩子看出皇帝的愚蠢。 3．“上帝哟，你听这个天真的声音！”“天真”的原义和在文中的意思是：（ ） A.性格活泼、浪漫。表示小孩纯朴的特点。 B.心地单纯，性情率真。表示小孩能有勇气讲真话。 C.性格开朗，谈吐自然。表示小孩爸爸对孩子的夸奖。 D.心地单纯，性格直率。表示小孩爸爸对孩子不懂事的掩饰。 ; ; ; ; ;;希望同学们记住皇帝的教训！