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3-4磁场对运动电荷的作用--洛伦磁力
背景材料 ;;;教学目标 ;(三)情感态度与价值观
使学生学会由个别事物的个性来认识一般事物的共性的认识事物的一种重要的科学方法.并通过电视机内部构造的原理了解,感受物理知识之间的联系。
二、重点与难点:
重点:洛伦兹力的方向确定和大小的计算。
难点:左手定则的运用(尤其是分别判断负电荷所受洛伦兹力的方向)。
三、教具:磁铁、导线、高压直流电源、阴极射线管等。;背景1:安培力;猜想:安培力是
怎样形成的?;;;;洛仑兹力方向的研究;; 当一带正电q的粒子以速度v沿螺线管中轴线进入该通电螺线管,若不计重力,则( )
A.带电粒子速度大小改变
B.带电粒子速度方向改变
C.带电粒子速度大小不变
D.带电粒子速度方向不变; 电荷量为+q的粒子在匀强磁场中运动,下列说法正确的是( )
A.只要速度大小相同,所受洛伦兹力就相同
B.如果把+q改为-q,且速度反向,大小不变,则洛伦兹力的大小方向不变
C.洛伦兹力方向一定与电荷速度方向垂直,磁场方向一定与电荷运动方向垂直
D.粒子的速度一定变化; 来自宇宙的质子流,以与地球表面垂直的方向射向赤道上空的某一点,则这些质子在进入地球周围的空间时,将( )
A.竖直向下沿直线射向地面
B.相对于预定地面向东偏转
C.相对于预定点稍向西偏转
D.相对于预定点稍向北偏转; 判断下列运动粒子所受洛伦兹力的方向并计算洛伦兹力大小 ;带电粒子在匀强磁场中的运动;带电粒子带匀强磁场中的运动分析;;课堂练习;主要构造:;原理:;本节小结:
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