5.1“定义与命题”ppt课件3.pptVIP

第5章 几何证明初步 你能说出学过的几个定义吗？与同学交流。 5.1定义与命题 请说出下列名词的定义： ⑴无理数： ⑵直角三角形： ⑶压强： 无限不循环小数叫做无理数。 有一个角是直角的三角形叫做 直角三角形。 单位面积所受的压力叫做压强。 相信自己行，你就行！ （1）分式：分母含有字母的代数式，叫分式. （2）一元一次方程：含有一个未知数，且未知数最高次数是一次的整式方程. （3）三角形：由不在同一条直线上的三条线段首 尾顺次相接所组成的图形叫三角形. 过去我们探索了许多数学结论，有些表示肯定的，有些表示否定的，你能各举出几个例子么？ 如果两个角是对顶角，那么这两个角相等。 如果两个角不相等，那么它们不是对顶角 所有这些都是对某件事情做出判断的语句，像这样表示判断的语句叫做命题 下列句子中，哪些是命题？哪些不是命题？ ⑴对顶角相等； ⑵画一个角等于已知角； ⑶两直线平行，同位角相等； ⑷a、b两条直线平行吗？ ⑸温柔的李明明。 ⑹玫瑰花是动物。 ⑺若a2＝4，求a的值。 ⑻若a2＝ b2，则a＝b。 不是 是 不是 不是 是 不是 是 是 两直线平行，同位角相等。 　　　如果两直线平行，那么同位角相等。 条件 结论 　　命题可看做由条件和结论两部分组成。题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项。 例1：说出下列命题的条件和结论 （1）如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边分别相等，那么这两个三角形全等； 解（1）条件:一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边分别相等 结论：这两个三角形全等 （2）如果一个三角形两边及一角与另一个三角形的两边及一角分别相等，那么这两三角形全等。 解:条件：一个三角形两边及一角与另一个三角形的两边及一角分别相等 结论：这两三角形全等。 （3）两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么两直线平行； 条件:两条直线被第三条直线所截同位角相等 结论：两直线平行 （4）等腰三角形的两个底角相等 先把这个命题改成“如果……那么……的形式” 如果两个角是等腰三角形的两个底角，那么这两个角相等。 条件：两个角是等腰三角形的两个底角 结论：这两个角相等。 （1）如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边分别相等，那么这两个三角形全等； （2）如果一个三角形两边及一角与另一个三角形的两边及一角分别相等，那么这两三角形全等 （3）两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么两直线平行 （4）等腰三角形的两个底角相等 当命题的条件成立时，结论也一定成立的命题叫做真命题。 换言之，正确的的命题是真命题 在例1的四个命题，有没有条件成立时，结论却不正确的命题？如果有，指出它是哪一个？ 例1中的（2）当命题的条件成立时，不能保证命题的结论总是成立 换言之，不正确的命题是假命题。 解：是假命题。 例如:两直线平行时，同位角相等，但它们不是对顶角。 巩固练习 课本156页练习1-3 习题5.1 1-4 解: (1)平面内，两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。 条件：平面内，两条直线被第三条直线所截，同位角相等。 结论：这两条直线平行。 (2)两条直线被第三条直线所截，如果这两条直线平行，那么同位角相等。 条件：两条直线被第三条直线所截，这两条直线平行。 结论：同位角相等。 习题5.1 拓展与延伸 写出下列命题的条件和结论，判断哪些是假命题，如果是假命题，请举出一个反例 1、一个角的补角大于这个角 2、如果两个有理数的积小于零，那么这两个数的和也小于零 3、垂直于同一条直线的两条直线垂直 4、直角三角形的斜边大于任何一条直角边 再 见 例　指出下列命题的条件和结论，并改写成“如果……那么……”的形式： ⑴三条边对应相等的两个三角形全等； ⑵在同一个三角形中，等角对等边； ⑶对顶角相等； 　　如果两个三角形有三条边对应相等，那么这两个 　　 三角形全等。 　　如果在同一个三角形中，有两个角相等，那么这 两个角所对的边也相等。 如果两个角是对顶角，那么这两个角相等。 条件是： 结论是： 改写成： 条件是： 结论是： 改写成： 条件是： 结论是： 改写成： 两个三角形的三条边对应相等 这两个三角形全等 同一个三角形中的两个角相等 这两个角所对的两条边相等 两个角是对顶角 这两个角相等