【优化方案】2014届高考数学[理科大纲版]一轮复习配套课件：3.1数列的概念[共34张PPT].pptVIP

第三章　数 列;2014高考导航;§3.1　数列的概念;;;2．数列的性质 (1)有界性：若存在正数A，使得|an|≤A，则称数列{an}是 有界数列． (2)单调性 递增数列：数列{an}中，恒有__________________； 递减数列：数列{an}中，恒有__________________； 摆动数列：数列{an}中，有时________,有时anan＋1(n∈N*); 常数列：数列{an}中，恒有__________________． (3)周期性：若存在正整数k，使得an＋k＝an，则{an}是周期数列，且周期为k.;递推;思考探究 1．{an}与an有何关系？ 提示：{an}与an是两个不同的概念，{an}表示数列a1，a2，a3，…，an，…，而an只表示数列{an}中的第n项． 2．一个数列的通项公式是否唯一？ 提示：不一定，有的数列通项公式唯一，有的数列有多个通项公式，有的数列没有通项公式．;课前热身 答案：C ;答案：A;3．(2011·高考江西卷)已知数列{an}的前n项和Sn满足：Sn＋Sm＝Sn＋m，且a1＝1，那么a10＝(　　) A．1 B．9 C．10 D．55 解析：选A.∵Sn＋Sm＝Sn＋m，且a1＝1， ∴S1＝1. 可令m＝1，得Sn＋1＝Sn＋1， ∴Sn＋1－Sn＝1. 即当n≥1时，an＋1＝1，∴a10＝1. ;4．如果数列{an}的前n项和为Sn＝2n2＋1，则an＝__________. ;答案：－1 005;;;考点2　由数列递推关系求通项公式 已知数列的递推关系式求数列的通项公式的方法大致分两类：一类是根据前几项的特点归纳猜想出an的表达式，然后用数学归纳法证明；另一类是将已知递推关系式，用代数的一些变形技巧整理变形，然后采用累差法、累乘法、迭代法、换元法或转化为基本数列(等差或等比数列)等方法求得通项． ;;【误区警示】　an与Sn的关系式an＝Sn－Sn－1的使用条件是n≥2，求an时切勿漏掉n＝1的情况． ;跟踪训练 ;;【思维总结】　由于数列可以视为一类特殊的函数，所以在研究数列问题时，可以借助研究函数的许多方法进行求解．本题正是利用了换元的思想，将数列的项的最值问题转化为二次函数的最值问题，但必须注意的是，数列中的项，即n的值只能取正整数，从而换元后变量t的取值范围也相应地被限制． ;方法技巧 ;失误防范 1．数列中项的有序性是数列定义的灵魂，要注意辨析数列的项和数集中元素的异同．数列可看??是一个定义域为正整数集或它的有限子集{1,2，…，n}的函数，因此在研究数列问题时，既要注意函数方法的普遍性，又要注意数列方法的特殊性．切记，两者不能混为一谈． 2．数列由Sn求an时，要注意检验n＝1的情况是否适合 an＝Sn－Sn－1；a1由S1来求，不能由an＝Sn－Sn－1来求． ;;典例透析