专题复习文学文本类阅读题中的信息概括题.docVIP

PAGE  PAGE 6 专题复习：文学文本类阅读题中的信息概括题 A：考试题型举例与分析： 1：文中反复出现的“针挑土”有哪些丰富的内涵？ 2：.面对黑妮的“针挑土”行为，“我”表现出怎样复杂的情感态度？ 3：文章第⑧段划线的句子“月光牵动人最深处最悠远的东西”这“最深处最悠远的东西”有哪些？请联系上下文谈谈你的理解。 4：文章第11段表达了作者怎样的思想感情？请谈谈你的看法。 5：为什么只有“饿老鹰”成了“我做孩子时的‘大鹏’”？ 6：作者为什么说，在他所看到的一切色彩中，最鲜艳夺目的是石油工人身上工装的红色？ 7：作者原本打算登到塔顶，为什么中途而返？ 8：.请概括小说的主要情节。 9：.从全文看，“精神的天空”具体指什么？请概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因。 10：文章第一段描写了戈壁滩的哪些特点？联系全文，谈谈作者这样写有什么用意。（4分）: 11：：以“理想和人情”为“辅弼”的“梦”，在文中具体指哪些内容？请分条陈述 B:三类试题的分析： 1：文章涵义揭示类试题 2：文章因果推理类试题 3：文章内容搜索概括类试题 C：几个基本要求： 1：答案要建立对原文的解读上，不可盲目脱离文本 2：结构分析找到对应语段和范围，缩小包围圈 3：摘句法、求同法、归纳法等要综合运用，力求答案有依据 4：学会分条陈述，对应题干要求按序陈述 D：典型题解：  eq \o\ac(○,一)涵义解释概括类试题 (2011全国卷)针 挑 土 芳 菲 　　从湘西回来，和朋友说起黑妮；说起在凤凰的偶遇，说起跟她去苗寨跑了一天，看她做的种种事，感慨得很；说想起一句记不全的俗语，“什么什么像针挑土，什么什么像水推沙”，黑妮就是在针挑土；黑妮！黑妮…… 　　一边说黑妮，脑子里一边浮现她朴素清瘦的样子，不知为什么有隐隐的心疼。凤凰是她的故乡，但和我们这些外人在一起，倒是她有几分害羞腼腆。黑妮如今工作、居住在意大利，做湘西扶贫工作的时间不短了。最初是一帮一地助学，先后帮了几十个孩子。前些年申请到一笔经费，设计了“湘援游”这个项目。如今每年都会回来几趟，带来游人，带来捐款；关键是，耐心地、苦口婆心地，教苗族妇女如何保存她们优美的刺绣艺术。“负责任的旅游”，听黑妮说，这一旅游概念正在欧洲兴起，它强调旅行者对目的地生态和文化的责任，在旅游资费中，捐出一部分作为扶持当地可持续发展的基金。 　　黑妮就在其中做穿针引线的工作。 　　她在大山里找出苗族传统文化仍保存良好的村寨，从房屋构造、村寨形态、人伦礼仪……最后落实到妇女们的苗绣--这是可以直接带来经济收益的活计。传统苗绣缤纷五彩，灵动有情，但如今在慢慢地退化、消失，机器绣品在泛滥。黑妮，就要跟她们一遍遍地讲，什么是好，什么是不好，不要跟着外面转，要相信你们的祖母和母亲，看着眼前的山水，怀着美好的心愿，做自己创造性的苗绣。 　　那天，我们上午去的是老家寨，一路颠簸，开了一个多小时，我已经在揪着心开始晕车了。最后步行20分钟进寨。在山间步行其实是美好的，暖暖的冬阳，弯弯曲曲镶嵌在田野中的蛮石路，清新的空气，收割干净的田野……老家寨的妇女已得知黑妮要来，身着节日服装的她们已聚集等候，先用快乐的迎客歌在院子里欢迎，然后进屋拿出各自的绣品，等黑妮来评判。 　　看样子情况不乐观。黑妮没有面露喜色，也没有愠色。她还是那么一字一句、认真地评判她们：“这个不好，一看就是跟机器学的”“这个线不好，要用棉线。我们这次带了些来” …… 　　黑妮，你这是在做什么？我站在院子里看着这一幕情景，有点发懵。她从那么远跑来，又跑了这么久得山路，就是想通过几句温和的话塑造他们对美和丑的观念吗？堂屋壁板上贴满各种画片，是这个家的装饰墙，也好似所有外来影响的象征：正中一张有些陈旧的毛主席像，把一个更陈旧的大红双喜字贴去了一大半，左边是海南风光照，右边是明星李小龙的赤身拳照，两个胖娃娃图片，一副小小的西洋画《泉》。 　　下午去另一个苗寨，又是近两小时车程。“这一个绣得比较好，就是村寨的形态不如老家寨，建了些新房。”黑妮对一个个的目的地都很了解。等到回城，太阳已经有倦容了。 　　晚上我们在沱江边吉肤开的咖啡馆休息聊天。吉夫是湘援游志愿者，今天一路一直是他提着大包的棉线。黑妮的湘援游，就是靠这些当地的志愿者，不取一毫的付出，才运作起来。今天开车的“李万通”，也有自己的公司。 　　咖啡馆的壁挂上有一个插页，取下一看，是凤凰手绘地图，封面图案取自传统苗绣，那五彩灵动的喜鹊，我看的呆了一下，原来这样好。地图10元一份，买下可算对湘援游的支持，还可得一枚徽章作奖励。我想了想，红着脸买了四份，说回去送朋友，肃静的黑妮眼睛亮了。老天！ 　　这有什么用！我心里说。 　　有没有用，真不知道，但我忘不掉他们，我查了针挑土的俗语，原来是这