【数学】1.2.1“函数的概念”课件[新人教A版必修1].pptVIP

1.2.1《函数的概念》 ;教学目标 ;初中函数的概念： ; 引例一 一枚炮弹发射后，经过60s落到地面击中目标。炮弹的射高为4410m，且炮弹距地面的高度h（单位：m）随时间（单位：s）变化的规律是 h=294t-4.9t2 ;引例二 　　近几十年来，大气层中的臭氧迅速减少，因而出现了臭氧层空洞问 题．下图中的曲线显示了南极上空臭氧层空洞的面积从1979～2001年的变 化情况;引例三;以上三个实例有那些公共的特点？;; 在下列图象中，请指出哪一个是函数图象，哪一个不是，并说明理由。;例如: (1)一次函数y=ax+b（a≠0）; ;2、对函数的理解 ; ⑸函数符号“y=f(x)”中的f(x)表示与x对应的函数值，一个数，一个整体，而不是f乘x．记号“f ”可以看作对“x”施加的某种法则（或运算） 符号f(x)与f(a)既有区别又有联系，当a是变量时f(x)与f(a)是同一个函数；当a是常数时，f(a)表示自变量x=a对应的函数值，是一个常量;函数;4、同一函数;5、判定两个函数f(x)和g(x)是否是同一个函数的步骤是： ;题型一:函数的概念;题型 二;求函数值; 已知函数 ;（2）;例3、下列函数哪个与函数y=x相等;（4） 的定义域是{x|x≠0}，与函数 y=x（x∈R） 的对应关系一样，但是定义域 不同，所以和y=x（x∈R）不相 等;练习 判断下列函数f（x）与g（x）是否表示同一个函数， 说明理由？ ① f ( x ) = (x －1) 2 ； g ( x ) = 1 ② f ( x ) = x ； g ( x ) = ③ f ( x ) = x 2 ；f ( x ) = (x + 1)2 ④ f ( x ) = | x | ；g ( x ) = ;6、几类函数的定义域：;(5)已知f(x)的定义域是[a，b]，求f[g(x)]的定义域，是指满足 a≤g(x)≤b 的x的取值范围；已知f[g(x)]的定义域是[a，b]，求f(x)的定义域，是指在x∈ [a，b] 的条件下，求g(x)的值域． (6)实际问题或几何问题给出的函数的定义域：这类问题除要考虑函数解析式有意义外，还应考虑使实际问题或几何问题有意义．;7、区间的概念;定义;实数集R可以表示为（-∞，+ ∞）;题型三：求函数的定义域;例4、设一个矩形周长为80，其中一边长为x 求它的面积关于x的函数的解析式，并写出定义域. ;例5 设f(x)的定义域是[-1,3]，值域为[0,1],试求函数f(2x+1)的定义域及值域。　;??6（孪生问题1）已知f(x)=x2-x+1，求f(2x+1)。(2) (孪生问题2）已知f(2x+1)的定义域是[-1,3]，且f(x)的定义域由f(2x+1)确定，试求f(x)的定义域。;课堂小结;数学天才——莱布尼兹