三年级下册教材分析[刘桂冰]20130305.pptVIP

小学英语教材分析三年级（下册）;教材说明;义务教育阶段英语课程的任务;综合语言运用能力的形成;教材使用注意;新旧教材的对比;8册教材编写的顺序;旧教材第一册 新教材第一册 Module 1 Greetings 1. Greetings 2 My Body 2.Introductions 3 Stationery 3.Body 4 Colours 4.Family 5 Transport 5.Toys 6 Numbers and Shapes 6.School things 7 Revision 7. Let’s look back ;旧教材第二册 新教材第二册 Module 1.Relationships 1. Colours 2.Animals 2. Positions 3.Nationalities 3. Personal information 4.My Room 4. Fruits 5.My House 5. Relatives 6.My School 6. Pets 7.Revision 7. Let’s look back ;旧教材第三册 新教材第三册 Module 1.Clothes 1.My bedroom 2 .People 2. My house 3. Occupations 3. My school 4. People who help us 4. My class 5. Time 5. My clothes 6 .Days of the week 6. Occupations 7 .Revision 7. Let’s look back ;模块;儿童学习语言遵循的规律;关于学习的方式;教学模式和方法;学习策略; 当学生感到学习的量不足时,我们可以适当地增加一些内容进行文本重构,以丰富学生的知内容 下面是一些建议:;Module 1: 1．第一册—M3, 5, 6 (特别是名词)； 2、口语教材-- B1,U4; 教材基本架构Unit 1 Unit 2;(Book 1);Module 1 Greetings;Module 2 Introductions;Module 3 Body;Module 4 Family;Module 5 Toys;Module 6 School things;( Book 2 );Module 1 Colours;Module 2 Positions;Module 3 Personal information;Module 4 Fruits;Module 5 Relatives;Module 6 Pets;单词（三会要求）;Sound family自然拼读法 phonic;Phonics ;加强字母的教学;1. AFG AFJ HFG ;教学资源;每个unit的语言点及教学活动建议;如何考试评价;课堂;一、本学期工作重点;二、竞赛活动;三、有关说明;四、教学注意问题;五、教学进度建议;字母按发音归类;常用词的字母缩写（活动手册Book1 p4 p9）;Games Activities;Thank you!