八年级科学下册 第2章 第2节 物质与微观粒子模型教案1 （新版）浙教版.docVIP

PAGE  PAGE 2 第2章 第2节 物质与微观粒子模型 教学目标 1、知道物质是由分子构成的，分子是由原子构成，物质也可由原子直接构成。 2、知道原子组成分子时结构和种类不同，物质的性质也不同。 3、认识分子微粒的大小、质量的数量级。 重点难点分析 重点：知道物质的不同构成：分子、原子和离子。 知道物质构成与性质的关系。 难点：认识微粒的数量级的大小。 课程资源的准备与开发 用橡皮泥和牙签让学生制作分子模型 实验：称量米的质量 教 学 预 设 调控对策 【复习】你对分子的了解有多少？ －－物质由分子构成；分子在不停地运动；分子间有间隙； 【引入】分子又是由什么粒子构成的呢？ 【分析】水电解实验：说明水是由氢、氧元素组成； 水分子是由更小的粒子构成的－－原子构成。 由这个实验还可以知道： 1、分子和原子的区别：在化学变化中，分子可分，原子不可再分。 2、化学变化的实质：分子分割成原子，原子重新组合成新的原子。 3、化学变化和物理变化的本质区别：在变化中，物质的分子变成了其它物质的分子，就是化学变化。在变化中，物质的分子还是原来的分子，只是分子间的距离发生了变化，就是物理变化。 【介绍】人类对原子的认识历程。（资料打印） 【读图】我们用模型来认识分子、原子，表示化学反应过程。 【结论】 一、物质－－分子－－原子 宏观－－微观－－－－物质组成的层次性 【了解】不同的物质由不同的微粒构成。 金属由原子构成；石墨由碳原子组成； －－说明哪些物质是由原子直接构成的：金属和固体非金属 二、不同种类的物质 【读图】【思考】不同物质的模型 （1）构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。 （2）同种原子构成不同物质时结构是不一样的。－－金刚石中碳原子的排列成网状，石墨中碳原子的排列成层状，足球烯中碳原子的排列成球状。 重点讲解：金刚石和石墨在性质上的区别： 物理性质上：硬度、导电性、熔点、沸点等； 化学性质上：一样。【举例】科学家做过的实验：在密闭的容器中充满氧气，分别放入??刚石和石墨，结构都生成唯一的产物－－二氧化碳。 三、粒子的大小与质量 1、分子和原子都有一定的质量和体积. 原子的体积很小，半径的数量级在10－10米。 原子的质量也非常小，数量级在10－26千克。 2、不同质量的原子质量不同，体积也不同。 【认识】不同的分子和原子质量。 【学生活动】感受10－27千克质量大小。称量1克米，数出米的粒数。 【补充】