八年级数学下册 14.6 一次函数的性质课件 （新版）北京课改版.pptVIP

八年级下册; 观察前面练习的第1(1)题的3个函数的图象，你认为函数y=kx+b中，b值得变化对图象的位置有什么影响？;1、通过作图归纳一次函数图象的特征. 2、掌握一次函数的性质. 3、能灵活运用一次函数的性质解决实际问题.;1、在一次函数y=kx+b(k≠0)中，如果k的值相同，而对于b的不同值，对应的图象是一组__________的直线. 2、如果b值相同，而对于k的不同值，一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是通过点________的一组直线. 3、一次函数y=kx+b(k≠0)的一个重要性质： 当k＞0时，y随x的增大而_______；当k＜0时，y随x的增大而_______.;1、下列函数中，y值随x值增大而增大的函数是_____.A.y=-2x B.y=-2x+1C.y=x-2 D.y=-x-2 2、 对于函数y=5x+6,y随x的增大而 ，反之y随x的减小而______.; 2、分别观察前面练习第1(2)题和(3)题中的3个函数的图象，你认为一次函数y=kx+b中，k值得变化对图象的位置有什??影响？; 3、如图14-13，利用计算机或图形计算器，观察一下你概括的结论是否正确.; 如图14-14(1)，在一次函数y=kx+b(k≠0)中，如果k的值相同，而对于b的不同值，对应的图象是一组互相平行的直线.;;例1、已知点A( ，y1)和点B(-2，y2)是一次函数y=-4x+7图象上的点，比较y1和y2的大小.; 已知点A(3，y1)和点B(-5，y2)是一次函数y=3x-9图象上的点，比较y1和y2的大小.;例2、一次函数y=(m-3)x+5的函数值随x的增大而减小，且一次函数y=(3+2m)x-3的函数值随x的增大而增大，求同时满足上述条件时，m的取值范围.;;2、一次函数y=(3-a)x-6的函数值随x的增大而减小，且一次函数y=(4+3a)x+5的函数值随x的增大而增大，求同时满足上述条件时，a的取值范围.;通过本节课的学习你收获了什么？