人教版教学课件11-12学年高一生物必修1[新人教版]同步课件：52细胞的能量“通货”——ATP.pptVIP

第2节 细胞的能量“通货”——ATP;1．知识与技能 (1)简述ATP的化学组成和特点。 (2)写出ATP的分子简式。 (3)解释ATP在能量代谢中的作用。 2．过程与方法 (1)通过ATP与ADP相互转化关系的多媒体动画，认识ATP在细胞中作为能量流通的原因。 (2)通过分析，比较在生物体生命活动中，ATP如何生成又如何消耗，找出能量代谢的规律。;3．情感态度与价值观 (1)激发学生的学习兴趣和渗透热爱自然和生命的情感教育。 (2)通过对课本P90图5－7进行补充和完善，以调动学生学习积极性，培养主动参与的学习态度，培养用准确的科学术语阐述观点和进行合作学习的态度。;一、ATP的化学组成和特点 1．中文名称：①__________。 2．结构简式：②__________，其中A代表③__________，P代表④__________，～代表⑤__________。 3．特点 (1)ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，含有⑥__________个高能磷酸键，高能磷酸键储存大量能量。 (2)ATP的化学性质不稳定。在有关酶的催化作用下，⑦__________的高能磷酸键易水解，释放出大量能量。;3．形成ATP的途径 (1)动、植物和微生物进行?__________作用时?__________分解所释放的能量合成ATP。 (2)绿色植物利用?__________，通过光合作用合成ATP。;三、ATP的利用 1．ATP是生命活动的直接供能者 (1)原因：细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由?__________直接提供能量。 (2)实例：用于?__________、生物发电、发光、?__________和大脑思考等生命活动。 2．ATP是细胞内流通的能量“通货” (1)吸能反应一般与?__________的反应相联系； (2)放能反应一般与?__________相联系。;答案： ①三磷酸腺苷　②A—P～P～P　③腺苷　④磷酸基团　⑤高能磷酸键　⑥两　⑦远离A　⑧ADP　⑨ATP　⑩动态平衡　?呼吸　?有机物　?光能　?ATP　?主动运输　?肌细胞收缩　?ATP水解　?ATP的合成;难点互动;应用指南：ATP与ADP的相互转化是不可逆的。 ①反应条件不同：ATP的分解属于水解反应，催化该反应的酶属于水解酶；而ATP合成是一种合成反应，催化该反应的酶属于合成酶。 ②反应场所不同：ATP的合成场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体，而ATP分解的场所较多。因此ATP合成场所与分解场所不完全相同。 ③从能量来源看：ATP水解释放的能量是储存在高能磷酸键中的化学能；而合成ATP的能量主要有光能和有机物中的化学能。;5．ATP和ADP相互转化的意义 由于ATP和ADP之间在细胞内的相互转化十分迅速，从而使细胞内ATP和ADP含量总是处于动态平衡之中。;例1　　根据生命活动过程中的能量转移关系图解，回答下列问题：;(1)图解中的①是__________过程，②是__________过程，③是__________过程。 (2)④和⑤过程发生在高等动物和人体的__________细胞中。在剧烈运动中，磷酸肌酸以过程__________来维持ATP的数量，保证生命活动的正常进行。 (3)能量⑥的去向是__________。 答案：(1)光反应　暗反应　呼吸作用　(2)骨骼肌　④　(3)直接用于各种生命活动 解析：解答本题应该先辨认能量转移关系图解。图中①为光反应，②为暗反应，③为呼吸作用，④为磷酸肌酸中的能量转移给ATP，⑤为ATP中的能量可转移给磷酸肌酸，⑥为ATP的利用。;点拨：本题综合性强，能力要求较高，有些内容的理解需要借助后续知识来进行。;变式训练1　在活细胞中，下图所示的循环过程永不停止地进行着，请运用所学知识，分析完成下面ATP与ADP循环中的有关问题：;(1)ATP作为生物体生命活动的__________物质，其分子结构简式为__________，在②过程中，是由于__________键的断裂而释放出能量。 (2)在绿色植物细胞内，与①相应的生理活动主要是在细胞内的__________、__________中进行的。 (3)A1和A2分别起什么作用？二者相同吗？ (4)①中能量E1的来源有哪些？②中能量E2的去向有哪些？;答案：(1)直接能源　A－P～P～P　远离腺苷的高能磷酸　(2)线粒体　叶绿体　(3)A1起催化作用，催化ATP的合成，是合成酶；A2起催化作用，催化ATP的水解，是水解酶。二者不相同。　(4)植物细胞中E1中的能量来自于色素吸收转化的光能和糖类等有机物分解释放的能量，动物细胞中E1中的能量来自于呼吸作用中糖类等有机物分解释放的能量以及其他一些高能磷酸化合物的分解。E2中能量的去向是转化为其他各种形式的能量，用于生物的各