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經濟學原理 (一) 期末考
每小題¢分, 總分?¢分。 請說明推論過程, 只寫下答案不計分。 吳聰敏 (ót??.t?)
?. 下圖是東山咖啡屋的短期平均變動成本線; 每小時賣ót杯時, 平均變動成本達到最
低。
$
平均變動成本
20 杯
(a) 請在圖中畫出平均總成本以及邊際成本線, 並請說明利潤等於t之產量會大
於, 等於, 或小於ót杯。
(b) 「對完全競爭廠商而言, 當利潤小於t時, 生產者剩餘也會小於t。 因此, 咖啡屋
虧損時若還繼續經營, 將有損資源配置之效率。」 請評述以上的說法。
ó. 一些名牌會創造副品牌, 例如, 服飾名牌 Armani 之副品牌為 A/X (Armani Ex-
change), 前者訂價較高, 後者較低。 下表中, QA 與 QB 分別為主品牌與附品牌之
需求線。 假設不管是主品牌還是副品牌, 邊際成本為固定值, 都是ó,ttt元。
價格 QA QB
???? £ ?
?£?? ? ?
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???? ? ?
???? ì ×
?×?? ×? ?
???? ×× ?
×ì?? ×? ?
(a) 若不創造副品牌, 市場需求量為 QA + QB。 請問廠商應如何訂價, 可賣出多少
件?
(b) 創造副品牌之後, 主副品牌之訂價應該各是多少? 合計可賣出多少件?
(c) 假設固定成本等於t, 創造副品牌之後, 廠商的利潤會變動多少?
(d) 創造副品牌之後, 消費者剩餘之變動為何?
ì. 學生阿龍寫了一封電子郵件給助教小新: 「老吳在課堂上強調, 完全競爭廠商很少
見, 我今天就發現兩家。 在台大社科院旁專賣柳丁的水果攤, 柳丁一斤賣ót元; 台
大公館校區也有另一攤水果攤, 柳丁長相相同, 一斤也是賣ót元。 由此可見, 這兩
攤是完全競爭廠商。」 請幫忙助教小新回覆???龍的來函。
|. 台大目前有ì萬名學生, 平均每人的學費是?萬元; 假設平均每一名學生接受ìt萬
元的補貼。 現假設教育部完全不補貼時, 學費將上升為ó?萬元, 而學生人數會減為
ó萬名。
?
(a) 請以學費為縱軸, 學生人數為橫軸, 在同一圖形上畫出補貼與不補貼之供給與
需求線, 並標示出均衡點。
(b) 假設供給與需求線都是直線, 請計算補貼的淨損失等於多少?
(c) 目前, 教育部的補貼方法 (簡稱為 A) 是直接把錢給各大學。 另一種補貼方法
(簡稱為 B) 如下: 每一個有資格上大學的人都可以從教育部拿到一張ìt萬元
的支票, 學生到校註冊時, 再把這張支票繳交給學校。 請問你贊成那一種補貼
方法? 為什麼?
¢. “Tax from scratch” ( e Economist, ót?t.??.?ì) 有下列一段話:
... taxation always imposes economic costs, ... most governments could
?nd a wa
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