2.2走月亮_62623.doc

白银区第四小学“三环四步”导学案 ? 年级三?学科语文课型新授?课时1主备人强丽?审核人李凤莲?时间8月24 日学习内容第二单元第二课《走月亮》学法指导?自主学习，查阅资料。教学准备资料，课件。学习目标1.积累文中重点词语。 2.有感情地朗读课文，选择喜欢的段落背诵。 3.了解“走月亮”的地方风俗，了解民族文化。 教学重点积累词语。教学难点?了解民族文化。 导 学 流 程 ? 导 学 流 程? 预习发现 读课文，理解词语： 柔和 洒满 坑坑洼洼 泼剌 汩汩 浇灌 查找资料： 洱海 点苍山 走月亮合作探究 小组交流查找的资料。 文中的月亮有何特点，这样写有何好处？ 课文第四自然段运用了什么修辞手法，有什么作用？　练习巩固 学习多音字： 载 假 积累词语：沉甸甸 月光闪闪 月影团团 闪闪烁烁 近义词辨析：柔和 温和 背诵自己喜欢的段落。4、反馈提升 含有“月”字的成语。板书 设计月明星稀 闭花羞月 花好月圆 花容月貌 春花秋月教 学 反 思 白银区第四小学“三环四步”导学案 ? 年级三?学科语文课型新授?课时2主备人强丽?审核人李凤莲?时间8月 24日学习内容第二单元第二课《走月亮》学法指导?小组合作，交流讨论。教学准备资料，课件。学习目标诵读课文展示。 积累有关月亮的诗句。 体会月色下的美好意境，感悟文中幸福的亲情。教学重点学会诵读课文。教学难点?体会月色下的美好意境。 导 学 流 程 ? 导 学 流 程? 1、预习发现 读故事《月亮的心》。 背诵文中精彩的段落。 2、合作探究 第四自然段和第六自然段有什么相同点？ 为什么说这是一个“多美的夜晚”？ 体会课文为什么反复写“啊，我和阿妈走月亮”。3、练习巩固 填上合适的词句： （ ）的花瓣 （ ）的溪水 （ ）的果子 （ ）的传说 （ ），独酌无相亲。 （ ），对影成三人。4、反馈提升 积累关于月亮的诗句。 张九龄《望月怀远》板书 设计教 学 反 思