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　　网络时代的知识载体 摘要：计算机作为新型知识载体可以减轻人类理解复杂思想的脑力负担，可以表达更复杂的思维过程，本文探讨计算机作为新型知识载体所能起到的作用，以及实现的方法。 关键词：知识载体，知识表示，人工智能 英文摘要： extract: puter as a neans brainore plex thoughts of human kind. this paper discusses ental image），哲学家们将心象划分为几种类型，其中一些是人的感官受到外界刺激而产生的自然反应，另一些是人在思考时在头脑中主观形成的。对于心象的作用，哲学上不同的学派有不同的观点，但对于心象的存在及其在思考中的作用，大家都是认同的。确实，人在思考复杂的问题时，头脑中会有一个帮助思维的心象，这种心象有时是很明确的，例如， 数学上的矩阵乘法，其中初学者对于这种表达符号难免会感到吃力，其实理解这个符号的人都知道，无非是将第一个矩阵的第i行乘以第二个矩阵的第j列，所表达的思想是很简单的，如果用一个活动的横条和竖条来演示计算过程，就一目了然了。这种演示所表现的就是一种心象，这种表达方式印刷文字做不到，而计算机却很容易做到。再如极限的定义，定积分的定义等等，用一些活动的几何图案来演示，就很容易理解了。人的思维过程是无法通过仪器探测的，在计算机上演示人类思考过程中产生的心象，不仅有助于其他人理解作者的思想，同时也为认知心理学的研究提供佐证。 3．计算机作为知识载体的功能和特征 计算机作为知识载体的功能可达到什么程度，与计算机技术的发展有关，也与计算机应用的普及有关。知识的表达方式需要公众的认可，知识的积累需要公众的参与，新型知识载体的形成将会是一个长期的过程。在现阶段，从目前可应用或已接近实用的计算机技术状况看来，计算机作为知识载体似应具有如下的功能和特征： ·具有自我阐释的能力。利用人工智能的知识表示方法，建立机器可识别的内部知识表示，让计算机自动进行推演，从不同角度阐述知识，或者通过人机交互，用机器推演的结果验证读者对知识的理解是否正确，这就是一种自我阐释的方法。在机器上演示思考时的心象，也是一种自我阐释的方法。再如对机械部件的描述，传统的方法是采用三维空间中分别在三个坐标平面的投影来精确地描述一个部件的形状和尺寸，这是因为书本和纸张是平面的，只能用这种方式描述，但是在计算机上，却完全可以在三维空间中用自由转动的方式显示一个部件的形状和尺寸，让观察者从不同的方向检视。 ·具有智能检索的能力。当学习者遇到困难时，可通过人机对话判断学习者缺乏哪些方面的相关知识，从本机或与其联网的计算机上检索到相关的资料提供给学习者。在目前计算机可理解的语言与人类自然语言仍有相当大距离的情况下，可能需要一种类似于关系数据库检索语言的知识检索语言，用来描述读者的检索要求和反馈信息。当然要检索首先就要有知识数据库，也许可以借助目前已经很成熟的关系数据库技术，但所存储的数据必须有可供检索的信息。目前这方面已经有了一些可供借鉴的标准，如ieee的ltsc(learning technology standards mittee)所制定的标准lom(learning object metadata)，这个标准规定了学习对象所应具有的属性描述，以及每种属性的编码。目前国家远程教育资源建设工程的技术规范，就是参照这个标准的。 ·没有空间限制。书本必须装订成册，每一本书的内容自成体系，计算机不必受此限制，特别是联网的计算机，所有的知识也许就集中存储在一部中心主机上，从而可避免重复性的劳动。 ·以知识点为基本单位，而不是以章节为基本单位。每个知识点的描述将是尽量独立的，即除了必要的基础知识，尽量不依赖其它知识，对于必须引用的知识，可自动通过网络查询提供给读者。 4．结论 本文所探讨的内容并不在于辅助教学方面，而是探讨利用计算机作为知识的载体方法，这种方法可以减轻人类理解复杂思想的脑力负担，可以表达更复杂的思维过程，在某种程度上可以代替人类学习过程中的一些烦琐、机械的脑力劳动。这意味着，这种新型的知识载体使我们从低级的脑力劳动中解放出来，使我们能够轻松地表达复杂的思想，从而能够进行更复杂的思维。