六年级“将相和”ppt课件.pptVIP

九年义务教育六年制小学语文 一、教学要求  1．理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴、 机智勇敢，对友胸怀宽广、忍辱退让的好品质中受到启发 和教育。 2．在理解课文内容的基础上，从课文中找到依据评价人物。 3．学习本课的生字新词，理解重点词语的意思。 4．复述“负荆请罪”这个故事。  二、教学重点  1．理解三个故事的原因和结果。 2．了解三个故事之间的联系。  （1）课文中出现了那些人物？ （2）课文主要讲了一件什么事？ （3）它由几个独立的小故事组成的？ 你能给出小标题吗？ 设 疑 自 探 战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为”战国七雄“，秦国是最强的一个。课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处于两大强国之间的赵国，在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。 返回 璧 诺 怯 瑟 缶 拒 卿　　　　　　　　　　　　 （qiè） （bì） （和氏璧） （nuò） （许诺） （胆怯） （fǒu） （jù） （拒绝） （sè） （鼓瑟） （击缶） （qīng） （上卿） 解疑合探: 返回 瑟 返回 缶 返回 完璧归赵 负荆请罪 同心协力 攻无不克 渑池会见 理直气壮 为难 推荐 抵御 胆怯 廉颇 侮辱 鼓瑟 击缶 上卿 蔺相如 我会读 返回 “将”指 “相”指 蔺相如 廉颇 蔺相如: 对事件能深思熟虑,随机应变,对 秦王不顾生死,敢于斗争,对廉颇能顾全大局,忍辱退让,一切以国家利益为重.因为他为维护赵国利益一再立下功劳,先后被封为上大夫,上卿. . 廉颇： 能服从赵王的调遣带兵奔赴 边界作好抵御秦兵的准备，使秦 王不敢轻举妄动，虽然计较个人 得失和蔺相如闹不团结，但知错 就改，并负荆上蔺相如府上请罪， 性格坦率。此后能和蔺相如一起 同心协力保卫赵国。 “将”指廉颇 “相”指 蔺相如 _ “和”的意思是 ________ 从“和”字可以 推想出什么? 同心协力，保卫赵国 这个故事发生在_____时候, 主要讲 _____________，_________ _____________三个故事. 战国 完璧归赵 渑池会见 负荆请罪 回答问题： 完璧归赵 他理直气壮地说：“我看您并不想 交付十五个城，所以把和氏璧拿了回 来。您要是强逼我，我的脑袋和璧就 一块儿撞碎在这柱子上！” 从下面的话可以看出蔺相如是怎样一·个人？ 勇敢机智 答案： 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫 见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已 经送回赵国去了。您如果有诚意的话， 先把十五个城叫给我国，我国马上把 和氏璧送来，决不失信。不然，您杀 了我也没用，天下的人都知道秦国是 从来不讲信用的！”秦王没有办法，只 得客客气气地送蔺相如回国。 答案： 不畏强暴 课堂练习： 1、 蔺相如之所以说这块璧有点儿 小毛病，骗回和氏璧，是因为—— ——————————————— 蔺相如看出秦王的骗局 “完壁归赵”这个故事的前因是 后果是 。 秦王 依仗强势，要骗取宝玉。 宝玉完好无损地回到了赵国 2、 用上“之所以……是因为……” 联系“完璧归赵”这个故事说一句话。 思考： “渑池之会”上秦 赵两国是打了平手， 还是分出了胜负？ “我就跟你拼了” “秦王被逼得没法，只好为赵王击缶。” “蔺相如一看秦王这样侮辱赵王，生气极了…… 蔺相如也叫人记下来，说在渑池上，秦王为赵王击缶。” 解疑合探: 返回 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！” 蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？ 解疑合探: 返回 “渑池之会”这个故事的前因是