2014秋个人研修计划（闻静）.doc

教师个人研修计划 保康县实验小学 闻静 为了构建“三学小组”课堂教学模式，使自己不断提高教育教学水平，更新教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划。 一、指导思想 通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育”，以提高教师综合素质为前提，全面提高自身素质，使自己具有现代教学理念，逐步形成个人教学风格，做一名优秀的小学教师。 二、研修要求 1、提高自身素质。通过研修，使自己具有高尚的道德情操，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 2、加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 4、注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来，积累经验，促进成长。 三、研修内容： (一)积极参加教师集体学习活动。 1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与专家、学者、其他教师主动交流。 2、参加教师读书活动。补充新知识，改变理念，开拓眼界，并做好读书笔记。 3、积极参加教研组组织的公开课听课、评课的活动。 (二)进行自主研究 1、在研读《语文课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。 2、要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。 3、在传授知识的同时，更要注重对学生语文素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。 4、认真总结“三学小组”课堂模式研究中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。 四、具体实施方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 一是坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 二是多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。在网上学，充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。三是广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 2、善于思考，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到 反思昨天——在反思中扬长； 审视今天——在审视中甄别； 前瞻明天——在前瞻中创新。 时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。 3、乐于动笔，提高教育科研水平。 面对自己的工作，我将带着满腔的激情，走进学生心灵，创造多彩人生。学习，再学习，在学习中不断超越自己。在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。