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U12Whatdidyoudolastweekend
U12 What did you do last weekend?教学设计(Period2)
Period 2 Section A 2 (Grammar Focus-3c)
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
掌握以下单词：away, mouse, baby, shout ,shout at, woof, language.
继续练习一般过去时态
能掌握以下句型：
— What did you do last weekend?
— I did my homework.
— Who visited her grandma?
— Becky did.
— Where did she go last weekend?
— She went to a farm.
— Who did she go with?
— She went with her classmates.
2. 情感态度价值观目标：
1. 提高学生独立学习能力。
2. 培养学生动手能力与想像能力。
二、教学重难点
1. 教学重点：
Key vocabulary, 特殊疑问句练习。
Talk about recent past events
2. 教学难点：
Talk about recent past events
Practice students’ listening, speaking, reading and writing skills.
三、教学过程
Ⅰ. Warming- up and revision
1. Greet students.
2. Check the homework
Ⅱ. Grammar focus.
1. 学生阅读Grammar Focus中的句子并完成下列填空题。
①上个周末你做了的什么事情？_____________________
②我做了我的家庭作业。___________________
我们去划船了。___________________
③谁去探望了她的奶奶？?____________________
是蓓基？___________________
④上个周末她却了哪里? ___________________
她去了农场。 _______________________
⑤她和谁一起去的？ ____________________
她和她的同学们一起去的。 _____________________________
2. 学生们根据记忆完成句子，并自己校对答案。
3. Give Ss seven more time to remember the sentences.
4. 探究乐园：
一般过去时态的特殊疑问句
1.?特殊疑问词 + was/were + 主语+ 其他？
上个周末你过得怎么样？
_______ _______ your last weekend?
2. 特殊疑问词+ did + 动词原形+ 主语+其他？
昨天他做了什么事情？
_____ ____ he do yesterday?
练一练：对下列句子中的划线部分提问。
1.???????????? I got up at nine yesterday morning.
_____ ______ you get up yesterday morning?
2. We did our homework last night.
______ ______ you _______ last night?
3. They were in the supermarket last Sunday.
______ _______ they last Sunday?
4. My last weekend was kind of boring.
______ _____ your last weekend?
5. Linda took a walk with her parents after dinner.
_____ ____ Linda take a walk with after dinner?
Do the exercise with the Ss. Check the answer together.
设计意图 练习是学生心智技能和动作技能形成的基本途径，课堂练习的目的在于使学生理解、掌握知识，是学生学习活动的一个必不可少的组成部分，让学生做到“温故而知新”。
Ⅲ.?Practice
1. Look at 3a. Tell Ss to fill in the blanks with who, what, where or how. Make the students finish the sentences by themselves.
2. Check the
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