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课题 Unit 1 Welcome back to school！ 课型 新授课 课时 B-3 6. 知识与技能：能听懂并理解story time中的情节和故事内容。 过程与方法：借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。 情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。 重点 难点 理解故事内容，并能表演出这个小幽默。 学法 指导 学生活动 教具 学具 图片和单词卡片 通案 个案 一、热身/复习（Warm-up/Revision） 1.Let’s sing！教材10页。 2.日常口语复习句子 I’m a student.I’m from Wu’an. 二、新课展示（Presentation） 1.老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。 2.教师播放课文录音，让学生听2遍。 3.学生回答教师的提问，Who are they？Who is clever？ 并说说故事大概意思。 4.听录音，跟读故事内容。 教师点拨重点词汇和口语：play a game， clever，wait a minute，Can you read this？ 5.小组活动： 小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。 6.小组展示： 小组上台表演故事，看看那组表演得好！ 三、趣味操练（Practice） 1.Listen and number（10） 2.Let’s sing. 3.Look and match. 四、作业（Homework） 听课文录音。 课 堂 检 测 一、读并判断对错。 1.This is John. He is my friend.（ ）She is my friend.( ) 2.This is Miss White. He is a techer. （ ）She is a techer.( ) 3. This is Zhang Peng. He is a student. （ ）She is a student.( ) 二、读句子，排一排。 ( ) Nice to meet you. ( ) Good morning, Sarah. This is my friend, Amy. ( ) I’m from America. ( ) Good morning, Mike. ( ) Where are you from? 文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.cOM 莲山课件 原文地址：/Health/shan/104829.htm