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初中一年级 汉 语 教 学 教 案 数 数 星 星 的 孩 子 第十四课 数数星星的孩子 第四课时(情景会话) 教学内容: 本课课文内容与有关联系 教学目标: (1) 理解课文大意 (2) 能复述课文大意 教学重难点: (1) 课文: 这篇课文主要讲的是中国古代著名天文学家张衡小时候的故事. (2) 掌握文章的结构, (3) 能口述课文内容 教学方法: 练习法,读书指导法 教 具: 录音机, 磁带,小白板 学 具: 笔记本,教课书 课时安排: 用一节课时来完成 教学过程: 组织学生 检查复习情况 导入新课 师生活动: 让部分学生朗读课文,读完后让学生把课文分段。 学生活动：把课文分段。 教师：总结课文分段，让学生说出课文每段的主要内容（用自己的话来说），最后老师归纳基本内容。 串讲课文 本文共有6个自然段 第一段(第一自然段)：文章的开头，讲述了故事发生的时间，地点和人物。 第二段(第二~四自然段)：通过孩子与他奶奶，爷爷的对话，说明这孩子从小就对天文学感兴趣。 第三段(第五~六自然段)：讲述张衡从小就是一个爱思考问题的孩子，长大后成为一名天文学家。 全文结构： 先介绍了故事发生的时间，地点，人物。然后再写孩子于奶奶，爷爷的对话。最后写张衡长大后成为著名的天文学家。 小结，作业： 口头作业：熟读课文 书面作业：用本课所学句型造句。 课后反思：