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《民事权利知多少》导学单
城关一中导学单
年级八年级科目政治设计者李景芝课题民事权利知多少学习目标、重点、难点
目标：1、 知道未成年人民事权利。
2、 未成年人享有署名权、财产权、肖像权。
重点： 知道享有的民事权利。
难点 ：记住如何维护自己的合法权利？教学流程
复习导入
思读研讨
合作探究
作业设置
学习导航
一、导入
二、思读研讨
（1）在我国，哪些人享有署名权？六岁的刘奇是否有署名权并应获得稿酬？该出版社是否侵犯了刘奇的权利？
（2）阅读材料73页，你觉得刘军的想法受法律保护吗？
（3）如果你是法官，请根据案情，运用相关的法律知识对该案进行判决。
（4）财产所有权是指什么？
（5）如何维护维护未成年人的合法财产 ？
三、合作探究
探究一
材料 一天，中学生小涛放学回家，发现家中被盗，请你设身处地为小??想想，他该怎么办？(两个方面即可)
探究二
八年级学生丁某偷了刘某的自行车，硬说是自己的，后两个人发生了争执，丁还是没还给刘。刘一气之下将丁毒打一顿，并且打成重伤，刘某受到了法律的制裁。
丁某的行为构成侵权了吗？为什么？
刘某本来想讨回公道，为什么还会受到法律制裁？
如果你是丁某，你该如何维护自己的合法权益？
四、作业
优化
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