《能源家族》教学设计.doc

第一节 能源家族 教学目标 【知识与技能】 常识性了解什么是能源，什么是一次能源，什么是二次能源；什么是不可再生能源，什么是可再生能源。 【过程与方法】 通过社会调查，了解当地的能源使用情况。 重点、难点 【重点】：常识性了解什么是能源。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 【难点】什么是一次能源，什么是二次能源；什么是不可再生能源，什么是可再生能源。 教学过程 （一）、情景导入 我们已经认识了各种形式的能。运转的发电机产生电能；灯泡发光，产生光能……我们生活中利用的这些能量它们来源于哪里？或者说，我们利用了哪些种类的能源？ （二）、合作探究 1.能源家族 凡是能够提供能量的物质资源，都可以叫做能源。请学生列举熟知的能源。 【学生列举】食物、电能、风能、石油、天然气、煤、太阳能、核能等。 【教师讲解】我们现在使用的石油、煤、天然气，都是千百年前在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的，成为化石能源。它是人类目前只要依赖的能源之一。 在人类生活中，还广泛利用食物等生命物质中存储的化学能，这些由生命物质提供的能量称为生物质能。[来源:学科网ZXXK] 2. 能源的分类 请同学们从不同的角度对能源进行分类。[来源:学科网ZXXK] 从能源的获取方式分类，可以分为一次能源和二次能源。[来源:学#科#网] 可以从自然界中直接获取的能源，统称为一次能源。如：风能、石油、天然气、煤、太阳能、核能等。 无法直接从自然界中获取的能源，称为二次能源。如：电能。 从能源是否可以再生可以分为可再生能源和不可再生能源。 可再生能源可以在自然界中源源不断地得到。如：太阳能、风能、生物质能等。不可再生能源不可能在短时间内从自然界中得到补充，如：化石能源、核能等。 3.上网调查我国的主要能源结构，讨论如何利用能源？如何开发新能源？ 、课堂小结 1.一次能源：可以从自然界中直接获取的能源，统称为一次能源。如：风能、石油、天然气、煤、太阳能、核能等。[来源:学科网] 2.二次能源：必须通过一次能源的消耗才能得到的能源。二次能源主要指电能。 3.不可再生能源：越用越少，不可能在短时间内从自然界中得到补充的能源。如：化石能源、核能。 4.可再生资源：可以在自然界里源源不断地得到的能源。如：水能、风能、太阳能、生物质能。其中生物质能是有生命物质提供的能量。 （四）检测反馈 1. 下列有关能源的说法正确的是 A.化石能源在地球上蕴藏量丰富，因此人类可以不必开发新能源 B.柴薪属可再生能源 C.核能属可再生能源 D.一次能源都属可再生能源 下列能源中属于不可再生能源的是 风能 B.水能 C.化石能 D.动、植物能 以下能源中属于可再生能源的是 A.风能 B.石油 C.天然气 D.煤