11级人文2班学风建设专题班会.docVIP

11级人文2班学风建设主题班会 一、活动背景 学风是一所学校的灵魂，这个灵魂的建设需要我们所有的人共同努力，班风也一样，班级学风是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现了一个班级风气好坏、群体好坏的重要特征。班级作为我们自身教育、自身管理、自我服务的主要组成载体，其建设具有重要的作用。良好的学风建设决定着一个班级的风气，它可以使每位学生深受其意。根据我们学校本科评估“教学质量年建设”的实际要求，配合学院要求和安排鉴于本班实际情况，我班也制定了具体的方案以自己的实际行动来促进学校的学风建设。 二、活动目的 积极营造“团结互助、活泼进取、严谨求实、勇于创新”的良好班级氛围，坚决杜绝迟到旷课、上课睡觉、玩手机等不良习气，提高学生的学习主动性与积极性，有效促进“勤学好问、积极向上”的良好的学风的形成。 三、活动主题 “树优良学风、做优秀学子” 四、活动介绍 1.活动对象：11级人文2班全体学生 2.活动时间及地点： （1）活动时间：2013年5月25日 （2）活动地点：逸夫教学楼 3.活动要求： （1）11级人文2班全体学生须在规定的时间内全部出席，杜绝迟到现象 （2）高度重视，各司其职。各班委要高度重视此次主题班会活动，并作为本年度班委工作的重要内容长期关注。统一筹划，分工到人，切实把活动内容落到实处。 （3）结合实际，注重实效。要结合本班实际情况开展工作，务求实效。 （4）班干部带头，以身作则。要充分发挥班干部的模范带头作用，以自己的严格要求带动、影响周围同学，在班级中形成良好风尚。 （5）立足长远，形成机制。学风建设教育活动不断推向深入，务必形成长期有效的建设与监督机制，达到长期作用的目的。 4.活 动 顾问：薛 平 马卓群 王 君 5.活动总策划：王密兰 6.活动总负责：慕垚垚 邵巧文 7.活动组织者：邓淑婷 8.黑板报设计：苏红杰 司 婷 五、活动流程 1.由班长慕垚垚向全体同学宣布会议的开始； 2.全体学生热烈欢迎班主任的到来； 3.由班主任进行关于“学风建设”的主题讲解； 4.由学习委员叙述本班同学在学习中存在的问题； 5.班长??团支书作进一步的补充说明； 6.本班同学自由交流，提出有关学风建设的可行建议； 7.班主任做最后的总结，提出学风建设的具体措施； 8.会议完毕，全场解散。 六、活动意义 1.本次活动在历史文化学院的大力支持下，11级人文2班全体生生的积极配合参与，班主任的深情讲解，一定能够获得圆满成功； 2.举办此次主题班会，有利于学生从思想上强化对学习的价值、学习的意义、学习的观念和优良品质的深刻认识，强化学生对推进学风建设重要性的认识，提高学习主动性和积极性，有利于促进“勤学好问、积极向上”良好学风的形成。 11级人文教育2班 2013年5月25日 学风建设主题班会 策 划 方 案 主办：11级人文教育2班 时间：2013年5月2 5日