【名师原创】《世说新语二则》学案.docx

 HYPERLINK  共同分享智慧的结晶 共同创造丰硕的成果 联系地址：郑州市经五路66号河南电子音像出版社有限公司 邮编 450002 电话 400-688-1789 第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 3 页 学习内容：《世说新语二则》学案 学习目标： 1. 了解刘义庆及《世说新语》 2.学习积累重点词语，初步掌握学习文言文的方法。 3.培养学生的诚信意识，做到重礼守信。 4.背诵两篇短文。[中*@国教^育出版#网] 学习重难点 1.学习积累重点词语，初步掌握学习文言文的方法。 2.培养学生的诚信意识，做到重礼守信。 一、课前预习 基础知识 1、作者介绍：（1）刘义庆：（403—约443），字季伯，彭城（今江苏徐州）人， 朝代 家。著有《世说新语》，还志怪小说《幽明录》。 （2）《世说新语》：是魏晋南北朝时期“ ”的代表作集，此书不仅记载了东汉末至东晋士族阶层言谈、轶事，反映了当时士大夫们的思想、生活和清谈放诞的风气，而且其语言简练，文字生动鲜活，因此自问世以来，便受到文人的喜爱和重视。 2.给加点字注音：[中国%教#育~出版^网] 尊君在不 期行 太丘舍去 非人哉 友人惭 [来源%:^中教网~#] 华歆 辄 王欲舍 避难 难之 携拯 邪 3. 解释下列句子中的加点词语。 A（1）陈太丘与友期 （2）太丘舍去 下车引之 （4）相委而去 [来源^:zzstep.c@~o%m] （5）入门不顾 B华歆、王朗俱（ ）乘船避难（ ）有一人欲依附（ ）歆辄（ ） 难 之（ ）。朗曰“幸（ ）尚宽 ，何为（ ）不可”后贼（ ）追至 王欲舍（ ）所 携人。歆曰 “本（ ）所以疑（ ）正为（ ）此耳（ ）。 既已纳（ ）其自托（ ），宁（ ）可以急相弃（ ）邪？ ”遂携拯如初。世以（ ）此定华王之优劣。 二、自主学习 整体感知 浏览课文、筛选信息，完成下列问题。 1. 重点句.翻译 ①后贼追之，王欲舍所携之人。 ②既已纳其自托，宁可以急相弃邪？ ③ 遂携拯如初 ④本所已疑，正为此耳 [来源:zzs%te@p#.co^m] 2.文章虽小，却结构完整，请分别概括出故事的起因、经过和结果。 起因： 经过：[来源:中^国%教育出*版网#] 结果：[来*源:zzs@tep.^~com] 三、自主学习 合作探究 【合作探究】[中国教育出版网#*~@%] 1、为什么陈太丘和友人都认为是对方失约？ 陈太丘弃友而去的行为是否合理，如果你是他，会怎么做？、怎样看待“元方入门不顾”？分析他们二人的言行总结一下他们的性格特点。 ? 作者创作《乘船》这个故事，目的是让人们明白一个怎样的道理呢?歆与王朗的做法有什么2.不同?你如何评价? 四、达标测试 效果反馈 （一） 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 1．释词： 舍去：（ ） 引之：（ ） 2．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？ 3．友人“下车引之”的用意是什么？ （