中班综合展示活动教案设计.doc

中班综合展示活动教案设计 跟 我 学 阿荣旗第二幼儿园——董艳春 授课教师：董艳春 作课班级: 中班 活动内容: 跟我学 活动目标： 1、 通过师幼综合活动的展示，让家长在参与活动的同时初步了解幼儿园教学活动的开展情况。 2、 让家长和孩子共同体验亲子游戏的乐趣。 活动过程：一、导入 今天，小朋友的家人也来到了我们班，想看一看你们在幼儿园是怎样学习和游戏的，我们请家长和我们一起学习、游戏，比一比，家长和小朋友谁最棒。 二、表演游戏 1、（语言游戏）还记得我们学过的反义词吗，我们一起表演一下， 高—低 大—小 左—右 长—短 胖—瘦 快—慢 高兴—伤心 前进—后退 2、（手势游戏）不同的动作可以表达不同的意思，不同的手势也有不同的含义，教师演示手势，请幼儿说出手势的含义。（睡觉、吃饭、喝水、走、对、错、真棒、停止、安静、加油、请……） 3、（儿歌表演）《太阳咪咪笑》《太阳下山了》《幼儿园像我家》《小花猫》《秋天来了》《好妈妈》 4、（手指游戏）《大家来到幼儿园》 5、识字游戏《悟空识字》 6、节奏游戏《小鼓手》 三、感恩教育 小朋友，我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷每天要工作，还要照顾我们，很辛苦，让我们一起对他们说一句话：“你们辛苦了，我爱你们，我要做个乖孩子！” 四、拓展延伸 师：尊敬的家长，不论工作有累，生意有多忙，都不要忘了抽时间多陪孩子玩一玩，我相信，每一个家庭、每一个父母，我们的一切努力都是为了孩子。往小了说，孩子健康成长，家庭就会和谐幸福，往大了说，孩子德才兼备，国家就会安定兴旺。还是那句老话“为了孩子，让我们一起努力”。谢谢！（鞠躬） 中班综合展示活动教学反思 跟 我 学 阿荣旗第二幼儿园——董艳春 由于本节课意在让家长了解幼儿园常规教学及课程设 置，了解幼儿在幼儿园的学习情况。所以本节课的目标定为1、 通过师幼综合活动的展示，让家长在参与活动的同时初步了解幼儿园教学活动的开展情况。2、 让家长和孩子共同体验亲子游戏的乐趣。根据目标设计了如下环节。 一、导入 今天，小朋友的家人也来到了我们班，想看一看你们在幼儿园是怎样学习和游戏的，我们请家长和我们一起学习、游戏，比一比，家长和小朋友谁最棒。 二、表演游戏 1、（语言游戏）还记得我们学过的反义词吗，我们一起表演一下， 高—低 大—小 左—右 长—短 胖—瘦 快—慢 高兴—伤心 前进—后退 2、（手势游戏）不同的动作可以表达不同的意思，不同的手势也有不同的含义，教师演示手势，请幼儿说出手势的含义。（睡觉、吃饭、喝水、走、对、错、真棒、停止、安静、加油、请……） 3、（儿歌表演）《太阳咪咪笑》《太阳下山了》《幼儿园像我家》《秋天来了》《好妈妈》 4、（手指游戏）《大家来到幼儿园》 5、识字游戏《悟空识字》 6、节奏游戏《小鼓手》 三、感恩教育 小朋友，我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷每天要工作，还要照顾我们，很辛苦，让我们一起对他们说一句话：“你们辛苦了，我爱你们，我要做个乖孩子！” 四、拓展延伸 师：尊敬的家长，不论工作有累，生意有多忙，都不要忘了抽时间多陪孩子玩一玩，我相信，每一个家庭、??一个父母，我们的一切努力都是为了孩子。往小了说，孩子健康成长，家庭就会和谐幸福，往大了说，孩子德才兼备，国家就会安定兴旺。还是那句老话“为了孩子，让我们一起努力”。谢谢！（鞠躬） 反思整个活动过程，由于事先预见到有的孩子在家长面前 可能会有反常表现，所以选择了展示课型，活动效果较好。