二年级体育活动设计.doc

学习阶段：水平一 　　学习目标：快乐团结地进行游戏活动，从游戏中懂得团结就是力量。 　　学习内容：游戏活动 　　学习步骤： 　　一、情景导入 　　教师活动：1.组织学生队列常规练习。 　　2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。 　　学生活动：1.集中注意力，认真进行队列队型练习。 　　2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。 　　组织：四列横队 　　xxxxxxxxxxxxx 　　xxxxxxxxxxxxx 　　xxxxxxxxxxxxx 　　xxxxxxxxxxxxx 　　二、合作探究\掌握技能 　　教师活动：1.教师讲解示范游戏的方法要求，强调收播的要领和团结在游戏中的表现。 　　2.组织学生进行游戏活动。 　　3.及时对学生的每次练习进行一次总结，找出原因，使每一次学生练习都带着不同的目的。 　　学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范鼓足勇气，做好充分准备。 　　2.积极的投入到练习中去，为能够争取自己组的胜利，不断为其他同学加油呐喊。 　　3.跟随老师的语言，每一次练习都干劲十足。并且通过游戏懂得团结就是力量的道理。 　　组织：练习队型如图： 　　xxxxxxxxxxx 　　xxxxxxxxxxx 　　xxxxxxxxxxx 　　xxxxxxxxxxx 　　三、展示技能，提高自己的运动能力 　　教师活动：讲解示范立定跳远的方法要领，组织学生进行跳跃练习。 　　学生活动：积极进行立定跳远的练习。 　　组织：四列横队 　　场地器材：田径场一片呼拉圈20篮、排、足、垒球共20个