现代教育技术和校外英语课程的整合研究.docVIP

PAGE  PAGE 6 - - 现代教育技术与校外英语课程的整合研究 温州市青少年活动中心 沈宜瑶 【内容摘要】时代在飞速发展，技术在不断更新。21 世纪是一个网络信息时代，传统的英语教学模式，已不适应当前的教学改革。我们必须掌握先进的科学技术并利用先进的教学手段来辅助教学，从而提高校外英语教育质量和教学水平。本文通过阐述现代教育技术的涵义及其在校外英语教学活动中的具体应用，提出现代教育技术与校外英语课程的整合必然性及有效性。 【关键词】现代教育技术 校外英语教育 课程整合 随着信息时代的到来，信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式，同时也给教育带来新的契机和挑战。21 世纪是一个网络信息时代，传统的“一本书、一支笔”和教师一言堂的英语教学模式，已不适应当前的教学改革。各种先进技术如计算机技术、多媒体技术、网络通信技术及数字化技术等在教学中的广泛运用，给教学手段带来了全新的变化。视频展示台、摄录像机、计算机以及与之配套的大屏幕投影仪等多种教学手段的结合，不仅使学生开阔了眼界，还使学生对学习产生极大兴趣，从而在积极主动的学习中掌握更多的知识，同时也极大地提高了教学质量和教学效率。 一、现代教育技术与校外英语课程整合的必然性 所谓现代教育技术，主要包括计算机技术、网络技术和多媒体技术。在影响教学改革的众多因素中，它是最活跃的因素之一。《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出，要“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有力的学习工具。” 所谓的课程整合，是指在学科教学中广泛应用现代教育技术手段，并把现代教育技术作为学生学习的认知工具和教师变革教学行为的工具，提供课程资源、创设丰富教学环境以及支撑学习活动的基本要素，使得现代教育技术与课程内容、课程结构、课程资源以及课程实施等有机地融合在一起，成为一个和谐互动的课程整体。现代教育技术具有各种原有的教学技术所不具备的新功能，开辟了英语教学方式多样化的广阔空间，大大丰富了教学资源，给英语教学系统带来了新气象、新机会和新方法，使英语教学活动在整体上得到提升，有助于提高英语教学活动的绩效。 校外教育机构是实施青少年社会教育的重要场所和机构，是在学校以外的时间和空间里，对青少年进行的内容丰富、形式多样、方法灵活的各类有目的、有计划、有组织，充满生活情趣的教育教学活动。其教学内容具有独特性、时代性、适应性。校外英语教育作为社会教育的一部分，其目的与学校教育是一致的，是基础教育的有机组成部分。作为青少年校外英语教学基地，我们必须把握新课程改革的理念，掌握先进的科学技术并利用先进的教学手段来辅助教学，创设丰富的人文情景和引发思考的问题情景，激发、培养学生的观察、思考能力，以及发现问题、探索问题和解决问题的能力。用新的课程观、知识观、学生观、人才观和教师观指导英语教学方法改革，从而推进校外英语教育更快更好地发展。 二、现代教育技术在校外英语教育教学活动中的应用 在众多学科的教学中，英语课程的教学有其自身的特点。其重要目标，就是要培养学生的听、说、读、写全方位的语言交际能力。在传统的教学过程中，从教学内容、教学策略、教学方法、教学步骤，甚至学生的作业都是教师事先安排好的，学生只能被动地参与这个过程，即处于被灌输的状态，缺乏学习的主动性与热情。兴趣是最好的教师，是推动学生学习的强大动力，因此，我们可以利用多媒体这一集图形、图像、声音、动画、文字于一体的现代技术，从不同的感官刺激学生，能激发和保持学生的学习兴趣，营造语言氛围，活跃课堂气氛，以激发学生对教学内容的求知欲望，使学生带着一种高昂的主动情绪投入到教学活动中 1、现代教育技术在语音教学中的应用 传统的语音教学特别是国际音标的教学是教师和学生都感到枯燥头疼的一部分。现代教育技术的出现，使英语国际音标教学发生了质的改变。利用现代教育技术呈现国际音标，精心设计以后，鼠标移动到一个音标上面，学生就会听到标准的英语发音，单击右键就会呈现发音要领和发音图示，双击则会呈现含有这个读音的单词举例，音形结合，再与自己的发音对照，反复练习，自己的音标发音就会准确规范起来。另外，再通过观看与国际音标配套的肢体操VCD，将读音与肢体动作相结合，不但有助于记忆，形象生动的肢体活动也给课堂带来了欢声笑语。例如在学习辅音音标[s]时, 它的发音与中文“撕”很像，因此配合一个撕纸的肢体动作，让学生很容易就记住了这个音标的读音。又例如元音音标【ai】，其读音跟中文“爱”很接近，因此在读【ai】的时候，两手在空中画一个大大的爱心，枯燥无味的音标与有趣的肢体动作相结合