五下第一单元观察物体1.doc

五年级数学第一单元导学案 课题： 观察物体 课型： 新知探究 课时： 第1课时 教材第2页例1，完成教材第3页练习一第1、2、4、5题 学习目标： 1.通过具体观察活动，我能从正面看到的平面图形，它的实物图可以有多种摆放方式。 2.我能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 重难点：能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究  分享交流 合作探究  展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时间展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 准备学具：每人带6个小正方体。 2、来玩一个搭积木的游戏。请用手中的4块积木搭一个你喜欢的形状。 生展示不同的摆法。 4、揭示课题。  学法： 自学教材第2页例1内容。 内容： 1、研读例题。 仔细研读例1想一想如果我想摆出从正面看是这一形状（如图）， 应该怎样摆？有几种摆法？ 请同学们以小组为单位，合作解决这一问题。 思考： 这个图形有几层？ 可以先摆出（ ）面， 再摆第（ ）个小正方体，可以摆在那几个面。 3、如果再加一个小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?  对学 1、对子检查独学完成情况。 请用手中的小正方体重新摆一摆，和对子之间互相说说你是怎样摆的，摆了几种？ 群学 合作研讨重难点内容： 从看到的一个面可以有几种摆法？摆的方法是？ 预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。 展示主题一： 内容： 结合实例说明，你从正面看的图形是什么形状？可以怎样摆？有几种摆法？ 展示主题二： 内容： 结合实例说明，你从上???看的图形是什么形状？可以怎样摆？有几种摆法？ 展示主题三： 内容：结合实例说明，你从侧面看的图形是什么形状？可以怎样摆？有几种摆法？ 展示主题四： 总结从看到的一个面摆图形的方法？ 我的发现： 摆的方法是：先摆出看到的面，然后余下的（ ）可以摆在（ ）物体的（ ）或（ ），都可让（ ）保持（ ）。  当堂测评 分层达标 落实基础★ 完成教材第3页练习一第1、2、4、5题。 【课堂小结】 ： 这节课我们学习了从正面看到的平面图，它的实物图有多种摆放方式，你学会了吗？你还有什么收获呢？